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小学查课制度 　　小学查课制度 　　1、查课人员：由校长、副校长、教导处、教科室人员或级部主任承担。 　　2、查课时间：一般是每天上下午各1次。 　　3、查课内容:①教师到岗情况;②学生课前准备情况

小学毕业赠言给学生 　　（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！” 　　2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：

小学观摩学习心得 　　在学校的组织下，我校7位老师一齐赴xx芳草小学进行观摩学习，下飞机后，我们直奔芳草小学。芳草小学可以说是一件精品，它只有一栋教学楼，但是却美得像花园一样：门口的喷泉、新颖别致的

小学生学习小组口号 　　1. 群星小组:群星小组，群星璀璨! 　　2. 智慧小组:拥有智慧，拥有成功! 　　3. 希望小组:勇往直前，走向明天! 　　4. 活力小组:充满活力，天天快乐! 　　5. 先锋小组:先锋先锋，永远先锋

小学2012年教师工作汇报 　　时光荏苒，忙忙碌碌中开学已经一个月了，在这段时间里，学校的工作正在稳步、有序的开展着。 　　2012年3月1日，开学的第一天，寨头堡各学区小学举行开学典礼暨上学期师生

小学体卫工作计划 　　在中心学校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力开创我校体卫工作新局面。进一步落实学校教育要树立“健康第一”的指导思想，坚持以教育教学为中心并积极开展好群

小学毕业赠言50句 　　1、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯DD老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘! 　　2、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在

小学语文老师实习日记 　　周一(三月五日) 　　昨天傍晚就约好今天早晨7点半到顾老师处报到。来到校长室，顾老师告诉我，我实习四二班语文及班主任，理由有三：一是班主任顾勇祥老师是组长，比较忙。二是班上

小学生鉴定评语 　　随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融

上学习小学教学计划 　　上学期小学教学计划 　　一、指导思想： 　　全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进全乡小学领导的教学管理水平的不断发展，全乡教师的教学水平的不断发展和全乡小学生素质

小学生期末鉴定 　　婉晴：你是一个生动可恶的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢喜的笑容，更看到你关怀群体时认真的立场，

小学数学学科工作总结 　　本学期，我市小学数学学科的教科研工作，主要是认真学习和贯彻了“全国基础教育课程改革纲要”精神，以培养学生的创新精神和综合实践能力为重点，进一步加强教育科研，加大了数学课程标

小学预防流感工作预案 　　我校的预防“禽流感”工作要坚持“加强宣传、科学预防、早发现、早报告”的原则，调查学生家里饲养家禽情况，做好分析和统计。 　　主要措施有： 　　一、 成立预防禽流感领导小组 　　组长：宋军

小学班主任评语230条 　　1、你是一个有个性小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬教师，常常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所提高，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处

小学班主任工作汇报 　　一、基本情况概述 　　深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面

小学运动会口号 　　奋勇拼搏，力创佳绩 　　抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心 　　积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄 　　龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心

小学生给好友的毕业留言 　　曾经有人说过：你如果想记住什么，就一定要忘记什么.“物是人非”很残酷不是吗？ 　　我没有什么可说的，无非就是那一套好好学习之类的。太过庸俗了吧？你要记住，好朋友会给你真心

一学校基本情况： **小学是一所独立建制实行两级办学两级管理的学校，建筑面积1672.84平方米，操场占地面积13000平方米，目前学校有15个教学班，近710余名学生，其中79%以上的学生是外来务工人员子女。在职的28名教职员工（其中

小学班级管理心得(精选多篇) 第一篇：小学班级管理心得 从事教学工作近十年，一直从事高年级学科教学，从未接手过低年级，一时让我有些手足无措。低年级孩子好动，习惯养成教育成为教学的重中之重。 自从接手

2014小学美术教学计划 　　一、 学生现状分析： 　　本年级有三个教学班，学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级