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  教育综合督导评估组织人事科基本要求 一、各校应知晓、熟悉、掌握的标准或要求 1、师生比标准：高中（县镇1：13，农村1：13.5），初中（县镇1：16，农村1：18），小学（县镇1：21，农村1

幼儿园教育督导评估的意见 201xX年XX月XX日，XX区人民政府教育督导室依据《xxx教育督导条例》，整合教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》，参照《xxx幼儿园发展性综合督导评估指标》对xx幼儿

关于对迎接对省、市综合督导评估暨2011年县教育综合督导评估情况的通报   各乡镇（街）教管办、县直各学校、幼儿园： 按照县教育局的统一部署，由督导室组织协调，抽调有关科室的11名同志，于2011年

素质教育督导评估自评报告 　　自评经过与结果 　　为了进一步规范办学行为，指导学校扎实推进素质教育，我校深入学习邓**教育理论及江**总书记“三个代表”的重要思想，坚持推行并实施素质教育、科研兴校、

记开展素质教育督导评估先进事迹 **县城关一中地处**县老城龚家梁，创办于2000年8月，是原**中学初中部分设建成的单设初级中学。学校占地15600平方米，校舍建筑7100平方米，绿化4900余平

教育工作督导评估自查报告 　　一、学校基本情况 　　1、学校概况 　　石家庄市第115中学（原二机厂子弟学校），始建于1971年， 于XX年移交石家庄市裕华区。学校位于石市裕华区方兴路68号，占地面

素质教育督导评估自查报告 一、立足实际、立足校情，明确办学方向，提升办学水平。 **市**中心学校坚持 以人为本，学生至上 的办学理念；遵循 为师生可持续发展，为师生展示才华搭建平台 的办学思想，坚持以

——某小学综合督导评估报告 2008年6月24日，**区教育督导办公室第二督导评估小组通过听、查、看、问、访等形式对**区**小学近年来的办学水平进行了督导评估。我们评估小组一致认为：**小学办学水平高，成绩显著。

市普通中小学管理督导评估自评报告 　　XX市XX镇中心小学现有36个教学班,1947名学生，教职工104名，教师学历达标率100%。学校占地38001平方米，现有校舍面积7636平方米。学校坚持德育

枫坪乡小学督导评估自评报告—工作汇报       我校是一所乡中心小学，现有教职工   人，教师学历状况：专科学历  人，中师学历  人，学历达标为100%，教学班   个，在校学生  人。长期以来

中小学教学工作督导评估方案 　　为督促、指导全县中小学贯彻执行国家教育法律法规和方针政策，深化教育改革，规范教育教学管理，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，办人民满意的教育，特制定本方案。 　　一、督导评估的指导思想

2017小学督导评估自查报告 　　我校现有x个教学班，x名学生，x名教职工。几年来，学校以“办示范小学，建标准化学校”为目标，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以改革求生存，以创新求发展，进一

中小学督导评估访谈提纲（教师） 教师方面： 1、 学校的办学特色有哪些？ 2、 学校开的教代会你参加过吗？ 3、 学校的章程你知道有哪些？ 4、 你觉得学校最满意的地方？ 5、 在教师队伍建设中对你成长最大的是谁？

小学体育工作专项督导评估自查总结 我校学生297人,教师17人.学校占地面积5440平方米,建有两座教学大楼,拥有计算机教室,多媒体教室,音乐室,体育室,大队部等11个部室, 学校先后被评为区刍鹰红旗大队

小学综合督导评估工作报告五篇 为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，进步教育质量，我校将环境育人、学科育人、管理育人、活动育人相结合。全面贯彻党的教育方针，积极展开各种教育活动，努力改善办学条件

市普通中小学管理督导评估自评报告 　　章丘市绣惠镇中心小学现有36个教学班,1947名学生，教职工104名，教师学历达标率100%。学校占地38001平方米，现有校舍面积7636平方米。学校坚持德育

2014年小学教育督导自评报告 　　下埝底小学，始建于1957年。现有6个教学班，在校生78名，　现有专任教师18名。其中，46-50岁教师10人，50岁以上教师8人，教师平均年龄48岁，年龄凸现老

在督学和教育督导评估专家换届暨教育督导工作推进会上的讲话 　　各位督学、各位专家、同志们： 　　大家上午好！今天我们在这里召开市督学和教育督导评估专家换届暨教育督导工作推进会，主要任务是贯彻落实党的

**市人民政府教育督导委员会办公室 关于2017年迎接省政府对我市教育工作综合评估和义务教育均衡发展督导评估的 工 作 报 告   市政府： 按照《**省人民政府对县级政府教育工作分年度督导评估规划》的通

义务教育学校教育综合督导评估自查情况报告 20xx-20xx学年，在上级主管部门的领导、支持和帮助下，在社会各界和学生家长的关爱下，全校师生上下齐心协力以镇、县教育工作会议精神为工作指南，以提高育人