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教育教学工作总结 光阴似箭，一转眼一学年的教学工作已结束，默然回首，感慨颇多。这一学年，由于领导的关心和同事的信任，让我负责六年级（1）班的班主任工作。一年来，我勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项

小学班主任心理健康教育培训心得 　　通过这次学习，作为一名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在表面处理上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理健康地发展。

湘河镇中心小学义务教育均衡工作亮点 亮点一：让“园林式”校园绿化成为一种文化，使“小学大爱”校园文化主题得以彰显。 学校想方设法筹措资金, 大力改善办学条件, 美化了育人环境, 营造了良好的育人氛围。我校栽种了各种花草树

小学继续教育工作总结(精选多篇) 第一篇：小学继续教育工作总结 四塘完小继续教育工作总结 学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国际、

小学寒假专项教育活动学习心得体会 　　段 长 声 　　寒假期间的政治学习令我感触颇多，新形式下对教师提出了更高的要求，由此，有些老师感到压力增大，这一方面是责任心增强的体现，同时也从侧面反映了制度上的失之于宽，失之与软。

中小学校校车安全教育培训计划 为深化校车交通安全教育宣传，提高校车交通安全法制意识和 自我防护能力，预防和减少涉及校车的交通事故，特制定本计划。 一、 指导思想 坚持“以人为本、安全第一“的原则，以“安全乘车、安全开

小学语文教研组远程教育计划(精选多篇) 第一篇：小学语文教研组远程教育计划 为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，为能使教学更好地适应现代化教育的发展，

 中小学艺术教育发展年度总结报告 学 校： 地 址： 时 间： 中小学艺术教育发展年度总结报告 一、基本情况 xx中学现有31个教学班，其中初一11个班，初二10个班，初三10个班，学生合共1505

小学年尊老爱幼教育材料 我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。自

小学迎教育局工作督导评估自评报告 　　xx学校占地面积8080平方米，生均占地43.2平方米；建筑面积1580平方米，生均占地8.7平方米；操场跑道环形150米；有6个教学班。其中一年级一个班共48

第二学期XX小学 小学三年级《心理健康教育》教案 第一课《会用学习资源》 课例1：班主任要求每个小组搜集一些有关亚运会的题材， 办一份与亚运会相关的手抄报并进行评比。同学们各施其能寻找找有关资料。 评比结果：第二组取得

灯塔小学2003环境教育工作总结 　　本学期，在学校环境教育领导小组的统一领导下，在学校各部门的共同努力下，紧紧围绕年初制订的环境教育工作计划，经过全校上下的精心努力，扎实苦干，取得了较为显著的成绩。一、领导重视，环境教育抓得实  

2018年小学法制教育工作计划 　　一 指导思想 　　以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素质教育为核心的

小学教育体制改革工作总结 　　本年度是我校实施教育体制改革第二年，一年来，我们紧紧围绕提高师生素质为目标，以德育教育为先导，以教研教改为突破口，抓严过程管理，在学习、改进、完善中前进，现将一年来教育体

小学信息技术教育培训工作总结 　　在全面实施信息技术工作的今天，信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域，对社会的进步与发展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的发展，根据我校的实际需要，

新时代小学劳动教育的策略与方法 劳动教育是小学阶段教育的重要组成部分，劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，对培养学生正确的世界观、人生观、价值观至关重要。本文分析了小学劳动教育中存在的一些问题，

XX小学学生习惯养成教育工作实施方案 一、前言： 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。小学教育是基础教育的基础，是“系好人生第一粒扣子”的关键期，对于学生养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯有

中小学日常行为规范教育活动实施方案 一、指导思想： 为了深入贯彻《中共中央、国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，切实加强中小学生日常行为规

小学“我的四季童年”读书教育活动方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育。通过广泛开展读书教育活动

2022年春xx小学开展心理健康教育工作总结 为进一步加强复学前后心理健康教育，有效缓解广大学生和家长因长期居家隔离、线上教学等产生的各种矛盾、学业压力和负面情绪，使同学们尽快适应学校的学习和生活，我校多措并举开展心理健康教育。