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小学数学教研组教学活动月工作总结 　　提供一篇月工作总结范文，作为参考！ 　　紧张忙碌而收获多多的教研活动月即将结束。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，

《比赛场次》教学设计 XX区XX小学 XXX 一、 教学内容 北师大版小学数学六年级上册第58-61页《比赛场次》第一课时。 二、 教材分析 “比赛场次”的问题在三年级下学期时学生有过初步接触，当时

小学数学人教版四年级上册3.5画角 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

小学数学教师2017年度工作总结 　　一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作，兼任三乙班主任，每周

线段图在小学中年级数学教学中的妙用及反思与评析 线段图的妙用 湖北省竹溪县天宝乡龙滩小学    黄玉山 【案例描述】 加法意义的教学 出示线段图：           师:谁能根据线段图编一道加法应用题。

冀教版小学数学小升初押题预测卷(三) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共12题；共12分) 1. （1分）在50后面添上_______个0是5万。

义务教育教科书数学五年级下册 期 末 参 考 试 卷 2021.6 班级 姓名 成绩 (考试时间：90分钟，总分：100分) 一、注意审题，细心计算。（共30分） 1. 直接写出得数。（每题0.5分，共6分）

冀教版小学数学小升初真题模拟卷(四) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共14题；共14分) 1. （1分）一台彩色电视机的售价是3908元，约是_______元。

第二学期期末小学数学学科备课、作业检查总结 2020年7月6日至 9日，数学教研组对本校一～六年级的数学备课、作业进行了检查，现小结如下： 一、综述 1、检查内容： （1）一～六年级数学补充习题。 （

小学数学六年级上册《倒数的认识》试讲稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是，我今天试讲的题目是《倒数的认识》，下面开始我的试讲。 一、导入新知 师：上课！同学们好，同学们请坐！师：同学们，请跟老师一

小学数学教师个人年度工作总结9篇 　　 小学数学教师个人年度工作总结 篇1 　　一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 　　一、思想认识。 　　在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党

小学五年级数学教学工作总结【8篇】 　　篇一：小学五年级数学教学工作总结 　　本学期，本人担任小学五(1)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

 2020年小学三年级数学教师工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2020年小学三年级数学教师工作总结 一.加强业务学习，切实转变教育教学观念。 一个教育工作者

小学数学新知易错的预防与对策研究――课题小结 　　XX年10月，我校三年级和六年级数组成员参加区级课“小学数学新知易错的预防与对策研究”的课题研究，现已有大半年光景，现将这一学期所做工作作如下汇报：

小学数学趣题巧算百题百讲百练--几何部分 本篇为几何部分。         小学生学习几何初步知识，不仅要掌握一些基本的平面图形和立体图形的性质、特征，还要会求这些平面图形的周长、面积及这些立体图形

表四：项目排污情况及环境措施简述。小学数学《平行四边和梯形评》评价量规表 年级： 姓名： 小组：4.环境保护地方性法规和地方性规章 填报内容包括四个表：项 （2）建设项目周围环境的现状。目 评 价 等

教育机构小学数学老师工作职责精编参考 1、小学阶段高斯数学课程内容的讲授; 2、教学质量的跟踪和服务; 3、根据学生情况有针对性的制定学习计划和设定目标，及时关注孩子的发展和提升; 4、关注学生人性

小学一年级数学学习水平评价方案 （ 学年度第一学期） 数学课程标准指出：“评价的目的是为了全面地了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”

2016农村小学数学教研组工作计划 　　上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既

小学数学人教版一年级上册5.28和9 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共8题；共31分) 1. （4分）数一数，写一写． _______