简论小学数学教学过程—教育教学
简论小学数学教学过程—教育教学 小学数学教学,作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动,它既是一种动态的多维结构,更是一个有序的连续过程。探明这个过程的本质和特点、要素与结构、
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简论小学数学教学过程—教育教学 小学数学教学,作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动,它既是一种动态的多维结构,更是一个有序的连续过程。探明这个过程的本质和特点、要素与结构、
摘 要 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,数学是研究数量关系和空间形式的科学。所有的数学问题无外乎是数与形的问题,也是两个最古老最基本的对象,是数学大厦深处的两块基石。小学生正是从具体形象思
《各种找各样的纸》教学实例 .教学实例 附录一:活动示例——以教学主题“探究纸的特点”为例 【教材内容】认识各种各样的纸 【设计背景】: 本活动以学生熟悉的材料——纸作为研究对象,探究纸的性质。设计
最新小学数学学科教学基本要求 小学数学课程是义务教育阶段一门培养学生数学素养的基础性课程。学好数学课程有利于提高学生数学素养,促进学生全面、持续发展。学习小学数学的主要方式是探究与实践活动,通
小学数学教学研修日志范文 小学数学教学研修日志一 我也是一名小学教师,一个不起眼的乡村小学校,我觉得作为一个好老师,首先要爱孩子们,包容孩子们,用孩子的心和孩子们相处,我不是神,只是一个普通
小学数学教师教学工作总结 数学教育工作属于比较难以教授的课程,尤其是小学生刚入学的时候,需要老师手把手的教,一点点的细致入微的教。作为一名小学教师,我一直深有体会。也许一些英明的家长在孩子很小的
小学数学“线上—线下教学”衔接方案 为了提高线上教学有效性,切实做好复学后“线上-线下教学”衔接工作,特制定实验小学数学“线上—线下教学”衔接方案。 一、网课基本情况 本次线上学习开设年级为三至六
小学数学教育教学工作总结 本学期,我担任的是四年级两个班数学教学工作。我所教的两个班中,基础都较好,学习比较认真,大部分学生能专心听讲,课后也能认真完成作业。本学期我结合两个班学生的实际情况和新
小学数学综合实践教学案例 一、 研究背景 密铺也称为镶嵌,是生活中非常普遍的现象,它给我们带来了丰富的变化和美的享受。通过实践活动,从而进一步理解密铺的特点,培养学生的空间概念。四年级已经学过了一
小学数学教学工作计划 一、指导思想: 本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导,以大力推进素质教育为主题,以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点,以提升教师素质
摘 要 小学数学作为学生学习数学的开端,是学生学习数学的一块奠基石。学生要学好数学这门学科,课堂的教学效率就占据了重要的地位。因此,本文通过自己的实习经验,分析影响小学数学课堂教学效率的因素,并且针
小学数学教学应当生活化讲稿 小学数学生活化是以课堂教学生活化为基础的。新课标喜爱倡导小学数学的生活化,针对传统数学教学中教学内容与实际生活严重脱节的现象提出来的,但并不是否定传统的教学方式。小学数学教
现代信息技术助小学数学教学起飞 摘要:现代信息技术的飞速发展促进着人类教育方式的改变。通过现代信息技术创造出一个生动逼真、声色并存的教学环境,改变传统教育单调教学模式。在创设情景、导人新课、例题讲解
毕业论文:小学数学有效教学思考 (一)知识的接收 1.诱发兴趣:教师可以广泛运用各种手段,让小学生通过各种感官的活动获得数学学习的乐趣,可以运用课件演示、教具操作、儿歌表演、游戏活动、故事讲
小学数学教学论文精选5篇 ! 【篇一】 小学数学应用题教学是当前小学数学课程改革中的一个难点,其主要表现为学生学得枯燥,思维模式化,解决实际问题的能力差,而教师也感到很难教。久而久之,学生不仅对应用
2009年小学数学教学计划 为了更好地完成教学任务,取得更好的教学效果,现将本学期小学数学第十二册的教学计划拟订如下。 本册教材分析: (一)、本册教材内容及编写特点。 修订后的六年
小学数学教学工作总结 (2021年) 这一学期,我担任学校五年级的数学教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推“自主——合作——创新”课堂教学模式的同时,将小
小学数学第九册教学计划 一、班级学生情况分析 略。。。 二、教材分析 1、 数和运算的教学。 2、 几何初步知识的教学。 A平行线和垂线 B三角形、平行四边形和梯形 C多边形面积的计算 D实际测量