小学学年数学教研工作方案
小学学年数学教研工作方案 一、活动主题:培养操作能力,提高课堂教学效果 二、活动目标: 1、使课堂中真正意义上发挥学生的主体作用,改变学生被动听课的情况,开辟一条提高课堂教学效果的途径。
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小学学年数学教研工作方案 一、活动主题:培养操作能力,提高课堂教学效果 二、活动目标: 1、使课堂中真正意义上发挥学生的主体作用,改变学生被动听课的情况,开辟一条提高课堂教学效果的途径。
2019学年第一学期小学数学教研计划 一、指导思想 本学期,数学学科的教育教学研究活动将在区教师发展中心小学数学教研工作计划精神的指导下,以“**教师之发展六韵”为工作总目标,以“转变课堂教学生态,
小学数学教研组汇报材料 新市小学数学教研组现有专职数学教师14人,平均年龄为33岁。大专以上学历13人,中师学历1人,小学高级教师12人。是一个好学勤奋、团结协作、积极向上的集体。近年来,我们数
小学数学教研组工作计划 新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,打造阳光高效的数学课堂,提高我校数学老师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我校将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想
2010年小学数学教研工作计划 一、指导思想 以校本教研为基础,以学科基地为阵地,以网络教研为形式,以减负增效为突破口,以推进课改为重点,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,进一步全面深
2016年小学数学教研组计划 一、指导思想: 以学校工作计划为指导,依托课改的深入推进,积极探索教育质量的内涵发展,以促进教师、学生的可持续成长。 二、工作重点 1.常抓学习不松懈
小学数学教研组工作计划 一、指导思想: 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为
2011年小学数学教研工作计划 指导思想:结合学科特点积极推进素质教育的实施,顺应课程改革大潮,深入基层,服务基层,推动公平教育的逐步实施,提升教师专业化水平,以点带面,带动全市小学数学教研水平和科研水平有更大提高。
小学数学教研组工作计划 一、指导思想: 以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创
**市**小学数学教研组工作计划 (2019.2—2019.6) 一、 指导思想: 本学期,我校数学教研组将根据区教研室研训要求并结合我校实际和教导处安排,继续聚焦于“教师团队发展”、“课堂生态转变
2018年小学数学教研工作计划 指导思想:结合学科特点积极推进素质教育的实施,顺应课程改革大潮,深入基层,服务基层,推动公平教育的逐步实施,提升教师专业化水平,以点带面,带动全市小学数学教研水平和科研水平有更大提高。
小学数学教师的教研工作计划 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教
小学数学教研组第二学期工作计划 本学期,我们全组教师,继续突出“目标清晰化,过程精细化,成果最大化”的管理思想,站得高,看得远,想得深,做的实,把数学教研工作推上一个新的台阶。 在以往的数学教研工作中
中心小学数学教研组教研工作计划 指导思想: 本学期继续以《数学课程标准》为指导,树立科学发展观,坚持以人为本,协调发展的原则,解放思想,大胆创新,以科研为依托进一步确立课程标准的基本理念,坚
小学低段数学教研组校本教研工作计划 一、指导思想 本学期,我们教研组将在教育教学工作中快乐工作,认真学习学校教研工作计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。教研组内老师精诚合
【教研计划】小学数学教研组工作计划 一、指导思想 认真贯彻学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析
市局小学数学教研组2019-2020学年第一学期数学教研工作计划 一、指导思想: 本学期,**小学数学学科组将根据区教研室工作计划和学校教学工作计划,认真贯彻落实党的教育方针,以《数学课程标准》为依
中学自然教研组校本教研活动总结 务实、创新、团结、奋进――十五中自然教研组校本教研活动总结 宁波十五中自然教研组 新课程的推行已逐步进入人心,而新理念新教育的成功关键在于教师。因此,如何
初三数学教研活动发言稿 xxxx中初三数学备课组有5 位数学教师,二老二青带我一个中年的,今天给我们上课的就是我们初三数学备课组最年轻的教师,现在的年轻教师都是通过教师编制考进来的,他(她)有知
数学教研活动发言稿 各位理事、各位老师:大家好! 我叫xxx,是来自xxx市xxx区的数学老师。我的论文主题是:山区学校数学教学存在的问题及对策。 83年大学毕业后我便一直在山区学校担任