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六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释）[来源:学科网ZXXK] 1.小红说：我的体重是36千克．爸爸说：小红的体重是我的 316 ．爸爸的体重是多少？ 2

六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释） 1.希望小学建一幢教学楼，实际投资120万元，比计划节约8万元，节约了百分之几？ 2.购买3斤苹果，2斤桔子需要

六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释） 1.为了更好地组织下午第4节课的课外活动，由你当体育委员，以问卷调查的方式调查一下班里同学喜欢哪些体育项目，以便

【小升初】人教版小学数学6年级典型应用题专项突破   小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件）

高等数学下册试卷 2013．7．5 姓名： 学院与专业： 学号： 一、 填空题[每小题4分，共20分] 1. 设，则 0 2. 设,则 3. 函数在点处沿指向点方向的方向导数 4. 设是所围成的区域

小学语文三年级下册修辞手法专项练习含答案 修辞手法解释 1. 比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。

小学二年级下册语文标点符号的用法附专项练习 01、标点符号使用方法 ● 标点符号歌： 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 　逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 　顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

小学四年级下册语文排序专项练习题及答案 1 （ ）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。 （ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 （ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

，梨子有多少个？ 　　40、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？ 41、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？ 　　42、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？ 　　43、从车

小学三年级数学下册典型应用题定义附例题详解 归一问题 【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数＝1份数量

期末解决问题专项复习（二） 班级 姓名 学号 成绩 1、 （1）买一架玩具飞机和一个布娃娃一共需要多少钱？______________________ （2）小明买七巧板，付了10元，找回2元，一盒七巧板多少钱？

数学书上习题练习 班级 姓名 1. 一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个5岁儿童服用三天吗？ 2. 青山果园收获了300箱苹果和260箱梨，一辆卡车每次能运40箱，多少次才能全部运完？

学乐教育幼升小数学练习题（一） 姓名： 一、 连一连 二、 画一画 1．画○，○比△多3个。 2. 画△, △比□少4个。 △△△△ □□□□□□□□□ 三、 找规律 △●△●●△●●● ○○○□□□□

 小学数学课堂练习研究开题报告 各位领导、专家、老师们： 　　大家好！本课题《小学数学课堂练习研究》于xx年12月27日向xx市教育教学研究室申报立项，经市有关专家评审，并报市教育科学规划领导小组办

论小学数学中高年级练习设计   201003687860   潘**  指导老师：**   摘要：随着新课程标准的实施，有效教学的理念已渗透到了数学教学的各个层面，当然也渗透到了每节数学课的练习设计

05、连续退位的减法 1、看到0，向前走，看看哪一位上有；2、借走了往后走，0上有点看作9。 例题+同步练习 例1、8+5=？ 解析： 加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

句子专项练习 一、照样子写句子。 (一)例:重庆是我的家乡。 答： 我的家乡是重庆。 1、大熊猫是中国的国宝。 2、李老师是我们的知心朋友。 (二)例:我把桌子擦干净了。 答： 桌子被我擦干净了。 1小明把水彩笔带回家了。

There be 句型专项练习 1．There are _____ days in a week． A．the seven B．seventh C．the seventh D．seven 2．There

四年级应用题专练 1、一艘宇宙飞船 5 秒航行 60 千米。根据这一数据填写下表。 时间／秒 3 7 13 11 路程／千米 36 84 156 132 2、旅行社推出“××风景区一日游”的两种出游价格方案。

苏教版小学数学四年级下册4.3一亿有多大同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 先用计算器计算，再探索规律。 (共2题；共2分) 1. （1分）计算．