香当网

小学数学作业批改评语 　　能干的你会把字写得工工整整! 　　你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了! 　　教师欣慰，有你这样的好学生! 　　你的作业令老师赏心悦目! 　　批改你的作业，老师感到很幸福、快乐

求商的近似值　　教学内容：教材71页例12，“ 练一练” ，练习三十9－11。　　教学目标：　　1、联系生活实际情境，初步认识循环小数，会用“四舍五入”法取商的近似值。　　2、通过学习，培养学生探索数学知识的能力，提高学数学的能力的自信心。　　3、通过学习，进一步体会数学知识之间的内在联系，增强探索数学知识和规律的能力。　　教学重点：会用四舍五入法取商的近似值。　　教学难点：初步认

小学教师实习自我鉴定 　　我在xx县尚嵇镇尚嵇小学实习了5天。在5天内，我上了几节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作

小学运动会口号 　　努力拼搏，永夺第一。 　　全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋! 　　人类需要体育，世界向往和和平! 　　开展全民健身运动，全面建设小康社会! 　　体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机

小学教师自我述职 　　板芙镇深湾小学：罗植建 　　我是板芙镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，2003年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，

小学家访总结 　　此次家访，感触颇深。我发现孩子是大人的影子。不仅是相貌上的相似，还有性格、言行上的相仿。家长说话腼腆，孩子就不善表达；家长缺乏自信，孩子就底气不足；家长侃侃而谈，孩子就活泼不拘束。

小学国庆、中秋活动总结 在中秋节和国庆节即将来临之际，为弘扬中华民族优秀传统文化，营造“团圆、和谐、文明”的社会氛围，增强学生的 爱 国情感， 开展了 “迎中秋、庆国庆”主题文化活动。总结如下: 一

小学生简单毕业留言 　　推荐一份小学生的毕业留言 　　我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 　　手握阳光我们望着遥远 　　轻轻的一天天一年又一年 　　长大间我们是否还会再唱起心愿 本文档由香当网(https://www

小学2015年暑假计划 　　一、时间安排 　　小学放假时间： XX年7月17日―8月30日； 8月31日正式开学，教师放假时间：XX年7月20日―8月22日，8月23日上班。 　　二、返校时间 　　8月23日9：00

小学作文写作技巧指导 小学作文写作技巧指导 “作文难”这几乎成了大多数小学中年级教学的通病。每当语文教师把作文题目写在黑板上时，大多数学生都免不了抓耳挠腮，过了半节课还在“望题兴叹”。为什么会出现这

小学安全演讲稿 小学生演讲稿-红灯短暂而生命长久 谁不希望有个完整的家?谁不希望自己有婀娜的仪态?谁不希望能够愉快的渡过自己的花季一般灿烂的岁月?这对于大多数人来说是一件并不难的事情，然而这一切对于一个被车祸毁于一旦的家庭来说有多难啊

小学生作文评语大全 　　你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……” 　　“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在

最新小学生期末评语 　　1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我

小学生法治讲座讲课稿 各位老师、同学们： 大家下午好！根据学校的安排，今天我跟大家一起学习一下有关法律和安全方面的知识，希望能进一步提高同学们的法治观念,增强大家的安全意识。 一、 法律方面 为什么

新课标下小学数学与生活的接轨 新的一轮课程改革，进一步促使数学生活化，数学与生活进一步接轨是指从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用过程。数学源于生活，生活中又

小学班级管理心得(精选多篇) 第一篇：小学班级管理心得 从事教学工作近十年，一直从事高年级学科教学，从未接手过低年级，一时让我有些手足无措。低年级孩子好动，习惯养成教育成为教学的重中之重。 自从接手

（1）一共有(　　)只动物，从左数， 排第(　　)。（2） 从左数排第(　　)，从右数排第(　　)。（3）从右数的第2只动物是(　　)。（4）小羊的左边有(　　)只动物，右边有(　　)只动物。（5）从左边数，第2只动物离队了，还剩(　　)只动物。

小学毕业作文15篇 　　小学毕业作文（一）： 　光阴似箭，日月如梭。小学6年匆匆逝去，转眼间我已小学毕业，此时此刻，我有那么多的话想说。 　　漫步学校，发现许多景象都变了。6年前的那一座三层教学楼，

小学一二年级教案 本册教学目的和目标 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

第一单元 圆一、圆的概念和性质1、 圆是由一条曲线围成的平面图形。 （以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形） 2、 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r表示； 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。 在同一个圆里，有无数条半径和直径。 在同一个