培训教学用_1_贫困户保管（培训教学
— 1 — 目 录 一、手册管理和填写说明 …………………………………………（2） 二、乡镇党委政府、帮扶联系人、贫困户承诺书 ………………（3） 三、贫困户家庭基本情况 …………………………………………（4）
2018-12-07
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P29 P5 2017-2018学年高中英语必修三课时提升作业： 三 Module 1 Period 4 Integrating Skills 要点讲解课
1 温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 三 Module 1 Integrating
2019-10-31
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P5 2017-2018学年高中英语必修三课时提升作业： 一 Module 1 Period 2 Reading and Vocabulary 要点讲解课
1 温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 一 Module 1 Introduction
2019-10-31
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P5 2017-2018学年高中英语必修三课后阅读作业： 三 Module 1 Period 3 Grammar 语法专题课
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2019-10-31
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P6 2017-2018学年高中英语必修三课后阅读作业： 三 Module 1 Period 3 Grammar 语法专题课
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2019-11-01
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P5 2017-2018学年高中英语必修三课时提升作业： 十 Module 4 Period 1 Introduction Reading and Vocabulary 文本研读课
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2019-10-31
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P5 2017-2018学年高中英语必修三课时提升作业： 七 Module 3 Period 1 Introduction Reading and Vocabulary 文本研读课
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2019-10-31
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P5 2017-2018学年高中英语必修三课时提升作业： 十三 Module 5 Period 1 Introduction Reading and Vocabulary 文本研读课
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2019-10-31
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P5 2017-2018学年高中英语必修三课时提升作业： 四 Module 2 Period 1 Introduction Reading and Vocabulary 文本研读课
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2019-10-31
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P5 2017-2018学年高中英语必修三课时提升作业： 二 Module 1 Period 3 Grammar 语法专题课
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2019-10-31
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P45 部编版二年级下册《道德与法治》教学计划及教案
部编人教版二年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人：目录 二年级下册《道德与法治》教学计划......................................................
2020-03-17
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P3 2017-2018学年高中英语必修三课堂10分钟达标： Module 1 Period 1 Introduction Reading and Vocabulary
1 温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课堂 10 分钟达标 Nearly all the
2019-10-31
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P2 统编教材三（上）《这儿真美》习作教学设计与评析
语文语文 20182018··1212 小学教学参考 教学设计 一、资料交流，导入新课 师：同学们，上课之前老师请你们观察身边的美景， 并把它拍下来，完成表格（下表）。都完成了吗？谁愿意 来分享你的作业？
2019-10-20
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P7 【英语】小学英语1-6年级各类作文汇总
1 小学英语 1-6 年级各类作文汇总 作文要求 1 . 内容要点是否完整 2 . 语法结构是否正确 3 . 词汇运用是否准确 4 . 书写是否整洁（如书写较差，以致影响阅卷，分数将降低一个档次） 书写注意事项
2020-06-28
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P2 部编版六年级下册预习单：第1课《北京的春节》
朗 读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生 字 新 词 3、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 醋 饺 拌 擦 眨 宵
2020-02-19
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P22 建筑结构抗震设计题库复习题(含答案最全面的) 1
【2.1.1 】按照我国现行抗震设计规范的规定， 位于（ D ）抗震设防烈度地区内的建筑物应考 虑抗震设防。 (A) 抗震设防烈度为 5~9 度 （B）抗震设防烈度为 5~8 度 （C）抗震设防烈度为
2018-10-28
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P1 小学语文小组合作学习教学方法的现状和展望
教学篇誗教学反思 《义务教育语文课程标准》对学习方式进行了明确的说明：学 生的学习应当是一个富有个性的、主动的和生动活泼的过程，学 生除接受学习外，还应进行动手实践、自主探索以及合作交流。在 小学语文
2018-09-27
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P1 浅谈小学语文课堂教学的改革
浅谈小学语文课堂教学的改革 ◆张 忠 ( 河北省承德高新区冯营子镇中心校崔梨沟小学) 课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。一堂成功的
2019-10-31
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P2 浅谈新课程改革中的小学语文课堂教学
个性上的差异、学习能力上的差异、表达能力上的差异、理解 能力上的差异等。面对这种情况，教师要尊重每个学生的人 格，实行分层次教学。对于学习能力较强，表达理解能力较强 的学生，教师可以在完成基本学习目标的前提下，对他们提出 更高
2019-10-31
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P2 素质教育与小学语文课堂教学结构改革
31 课堂教学是传授知识、培养能力、实施素 质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量， 适应素质教育的要求，就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式，就要优化课堂结构改革。那
2019-10-31
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