部编版小学六年级上册第17课《古诗三首》教学设计
部编版小学六年级上册第17课《古诗三首》教学设计 (第一课时) 执教:全椒县章辉小学 陈良付 教学目标 1.会写“簸、涯、莺”三个生字。反复朗读古诗,体会古诗的意境,了解诗的意思,培养自学能力。 2.入
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部编版小学六年级上册第17课《古诗三首》教学设计 (第一课时) 执教:全椒县章辉小学 陈良付 教学目标 1.会写“簸、涯、莺”三个生字。反复朗读古诗,体会古诗的意境,了解诗的意思,培养自学能力。 2.入
9、 古诗两首 【教材分析】 这三首古诗是小学语文第七册第三组中的第一篇精读课文。这组教材围绕“观察与发现”这一专题进行编排,都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《题西林壁》不仅写出了诗人观景
课题 草原 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词,会认会写“毯、陈”等8个生字,理解字义,识记字形。正确读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、会心、摔跤”等词语。 2.自读感悟,想象草原迷人的景色,受到美的熏陶。
了解什么是童话书。培养学生多读书、读好书的习惯。 2.体会中华语言文字的奇妙,学会辨析近义词,掌握生动、形象的描写方法。 3.积累与勉励勤奋读书相关的名言警句。 一、导入新课。 同学们,我们已经学习了本单元的3篇课文
《卖火柴的小女孩》教学设计 (第1课时) 课时目标 1.正确、流利地朗读课文,掌握本课的生字词。 2.整体感知小女孩的可怜,初步认识课文塑造人物形象的层进写法。 教学重点 整体感知小女孩的可怜。 教学难点 初步认识文章塑造人物的层进写法。
六年级 第五课 妥协的智慧 【主题说明】 妥协是指在生活中避免冲突、争执,或与某人或几个方面之间商谈条件或求得互让。执着固然重要,但因条件的限制和环境的变化,人所追求的目标暂时难以达到,或者需要付出沉重的代价。
问题和思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。 【教学理念】 纵观整篇课文,语言优美、构思独特、情感强烈,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急
动而富有儿童情趣,深受学生青睐,教学中要引导学生感悟科学的奇妙,注意体会作者表达的思想感情,体会课文不同的表达方法,并注意把这些方法运用到看书的习作实践中去。 【教学理念】 学习这篇课文,在让学生把握
壁”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.读懂课文内容,了解故事背后蕴藏的道理。 4.通过本组课文的学习,初步培养学生续写故事的能力。 1.掌握本单元的生字和重点词语。 2.边读边想象童话故事的内容,理解故事的大意。
有几个城里人把剩下的十双芦花鞋全部买去了。最后青铜甚至连自己脚上的鞋子也要卖出去…… 1.认识“搓、葵”等7个生字。 2.了解用空行标示长文章各部分的方法,为每个部分列出小标题,把握主要内容,把其中印象最深的内容和同学交流。
【教材分析】 《我们家的男子汉》选自部编版小学语文四年级下册第六单元的一篇课文。——“童年趣事”, 是一篇成人写孩子趣事的文章,童年生活在人的一生中是最美好最纯真的,它是璀璨夺目的,它是熠熠闪光的
六年级 第九课 不完美也是一种美 【主题说明】 通过现实生活中的实例,让学生感受到心灵的震撼,从而体验不完美,最后领会上帝为每一个人关闭一扇门的时候,都会为你打开一扇窗,成功的关键在于你自己是否愿意
秋天的雨(第二课时) 教学目标: 1. 有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美,背诵第二自然段。 2. 读懂课文内容,品悟比喻、拟人等修辞手法的妙用,感受秋天的美好。 教学重点: 通过生动的描写,感受语言的美妙和秋天的美好。
21. 大自然的声音 第二课时 教学目标: 1.学习运用“把课文读短”“把课文读长”“有感情朗读”等策略,理解课文,想象课文中描述过的声音,体会作者的思想感情,感受大自然的美。 2. 有感情地朗读课文,感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。
语文园地五 教学目标: 1.知识目标:认识、积累字词;发现不同字的特点,帮助记忆。 正确区分形近字和形声字,并正确运用。 2.能力目标:通过读、背积累歇后语。 3.情感目标:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。
第一篇课文,要综合运用以前学到的阅读方法来学习,有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。 教学理念: 1.《小学语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力
六年级 第二课 学习方法我最多 【主题说明】 现代社会日新月异,信息迅猛发展,掌握必要的学习方法对个体的生存与发展都是非常必要的。未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。学会学习就是在
六年级 第一课 欣赏他人的成功 【主题说明】 通过精心设计的活动,引导学生对他人进行积极评价,发现他人的优点,学会欣赏他人,同时也感受被他人欣赏的快乐。当别人获得成功时,表示欣赏、赞许、祝贺,学会正
开学第一课主题班会的教案1 一、说说自己在假期中的收获。 大家在假期里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。
第一课 兴趣为学习导航 设计背景: 学习对于学生的感受和认识,将直接影响到学生的兴趣、求知欲和进取精神,也影响学生未来的发展。许多学生在尚未真正了解知识的魅力之前,就因各种各样的愿意得到了一些对学习