匆匆省级优课教学设计
2、匆 匆 一、教学目标 会写本课1个生字,正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。 有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。 理解重点句段,体会作者表达的
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2、匆 匆 一、教学目标 会写本课1个生字,正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。 有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。 理解重点句段,体会作者表达的
部编版四年级上册《道德与法治》教学计划 一、学情分析: 本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,能够团结同学,尊敬老师,孝敬父母,乐于助人,具有一颗感恩的心。但留守儿童和单亲家庭
题目:小学科学微课的设计与制作 摘要 作为兴起时间不长的一种教学资源和模式,微课有着很好的教学效果,也蕴含着很大的价值,值得在各学科的教学中推广使用,尤其是对小学生而言,微课的教学形式所能取得的教
小学数学实践活动课案例设计 帮爸爸妈妈做点事 云南省昆明市官渡区方旺中心学校 孙志勇 活动内容:应用题 适用年级:五年级 活动准备:电表的图象、标有各种菜价的课件、录音 实物投影仪 学生分组 活动目的:
部编版道德与法治五年级 3主动拒绝烟酒与毒品 教学设计 课题 主动拒绝烟酒与毒品第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:提高警惕意识,主动远离烟酒毒品。
统编版道德与法治六年级下册第3课学会反思 第一课时教学设计 课题 3学会反思 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标:体验反思的过程,感受反思的意义。
部编版道德与法治五年级 3主动拒绝烟酒与毒品 教学设计 课题 主动拒绝烟酒与毒品第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:树立远离烟酒的正确态度。
识字3.拍手歌 【教材分析】 本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式,串起了八种动物的生活场景。儿歌共十个小节,开头与结尾三个小节相互呼应,中间的六个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡,展翅翱翔的雄鹰,
六上《地球的运动》单元教学设计 3. 人类认识地球运动的历史 浙江省安吉县第二小学 蔡文娟 【教材简析】 本节课是本单元的第三课,在本课中,学生将通过资料获取地球运动的关键信息,从而认识地球昼夜交替现象的成因。
第3课《保护生物与环境》教学设计 教学目标: 【科学知识】知道在一个生态环境内生物与生物、生物与非生物相互影响、相互制约,认识到保护生物与环境的重要意义。 【科学探究】能通过资料了解一些生物灭绝的原
《音阶歌》教学设计 一:教学目标: 1.认识并唱准八个音的唱名,在学唱《音阶歌》后,能唱准1-1的上行和下行的自然音阶; 2.初步了解八个音符的“手势”,在听赏《身体音节歌》时,能随着音乐模仿老师做“手势”;
年级 六 学科 美术 课型 造型·表现 教师 课题 记录色彩 教学目标 1、知识与技能:学生发现和认识自然界中景物色彩的变化与光线作用的关系,感受其魅力。学习运用对比色、邻近色,表现适合的主题。 2、过程与方法:
六年级数学 第3单元 第1课时 倒数的认识 设计说明 “倒数的认识”是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的,它既是分数乘法计算的后继内容,又是学习分数除法的基础,起着承上启下的作用。这部分知识主要
年 级 二年级 学 科 语文 章(组) 一 学习内容 3、开满鲜花的小路 学习内容 分 析 《开满鲜花的小路》是作家林颂英的一篇童话故事,课文讲述了鼹鼠收到长颈鹿大叔寄来的一个包裹,在拿去松鼠太太
《土风舞》教案 教学目标: 1. 能用欢快、热烈的情绪演唱《土风舞》,感受歌曲描绘的丰收喜庆的热闹场景。 2. 能用声势动作或舞蹈动作参与表现音乐,掌握切分节奏及乐句的走向。 教学重点: 感受《土风舞》音乐中蕴含的欢乐情绪。
六年级数学 第4单元 第3课时 比的应用 设计说明 本课时主要是教学已知几个数的和以及这几个数的比,求这几个数分别是多少的应用题,在教学设计上有如下两个特点: 1.渗透转化思想 引导学生从已有的知识
历史选择性必修2《经济与社会生活》之 第3课《现代食物的生产、储备与食品安全》 导入: 展示材料 食物串联一生,一生就是一个饭局。我外公从来不让大人在饭桌上训斥我们,饭桌就是现实主义最浪漫的时刻,就
《3的倍数特征》教学设计 教学内容 3的倍数的特征 教 学 目 标 1、在探索活动中,观察发现3的倍数的特征。 2、能够运用2、3、5的倍数的特征,迁移类推出其他相关倍数问题的解决方法。 教学重点 观察发现3的倍数的特征
《一定要争气》教学设计之3 教学要求 1.引导学生学习童第周勤奋学习,为祖国为人民争气的精神。 2.指导学生学会本课生字词,在理解描写童第周勤奋学习的语句的基础上,理解课文内容。 3.指导学生有感情地朗读课文。
语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 1 语文教学设计 教 材:语文三年级上册 课 文:3 蜗牛 板 块:教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。