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调动最广大人民的积极性、主动性、创造性，充分发 挥人民群众的历史推动作用。在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向 智者问策；必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用。要正确使2

在没有教师的情况下学生也能学 好语文，这是教师要教会学生的一种基本能力 。 三 、 结语 教育关乎国家未来的发展 。 小学生是早晨的太阳，是祖 国的希望 。 小学教师的责任非常重大 。 要想真正地完成这个 任务，光靠教师这一个群体是不够的，还需各相关政府部门

__________ 九、习作。（30 分） 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动， 如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时

生，有 爱。爱是教育学生的起点和基石，没有爱就没有教育。习近平总书记植树 时，要求不能选拔陪同的小学生，要全班参与，不拉下一个学生。我 想这种做法其实和我们教育是相通的，不追捧优秀生、不歧视后进生、 不拉下每一个学生。我在XX

小方从公园走出来。 叶子从树上落下来。 小鸟从树上飞下来。 九、语气词及标点符号的使用 你去北京吗？ 你是小学生吗？ 我的书包呢？ 你的本子呢？ 他是你的朋友吧？ 天要下雨了吧？ 今天是你的生日吧？ 她就是你的妈妈吧？

3．人体的体质指数（BMI）的计算公式：BMI＝体重÷身高 2（体重单位为 kg，身高单位 为 m）．其判定标准如下表： 某小学生的身高为 1．5 m，在一次体检时，医生告诉他属于超标类，则此学生的体重 可 能是 A．47 kg

27、 照稿宣讲演讲方式主要适用于（ ）。 A . 演讲的准备时间长，演讲稿较短 B . 追求演讲现场效果的演讲 C . 政策性强、法定性强或内容重要、场合严肃 D . 受到邀请，临时决定演讲参考答案：C

构网络环境下有利于形成高效课堂的培养模式，深化教育改革，推进素质教育。 3、探索有关小学生学习方式的规律，构建指导小学生课堂自主合作探究等有效学习方式的操作方法。 改变学生的学习方式，提高学生的学习能力，促进学生的语文素养的发展。

36 cm。这个长方形的面积最大是多少平方厘米？ 5．乐乐和同学去书店买了一些《数学大世界》和《小学生天地》。 乐乐付了 100 元，售货员找回 35 元。你能判断售货员找回的钱 对不对吗？你是怎么判断的？

疗机构求诊， 并通知当地学校和疾病预防控制机构。 本手册按照国家教育部颁布的《中小学生健康教育基本要求》及《中、小学生健康 教育规范》对传染病预防教育的要求编写，可以作为学校健康教育课的补充参考材料，

“爱心·平安”活动深入推进。强化“爱心·平安” 理念教育，开展“我为企业献爱心、保平安”签名、格言 故事征集、演讲比赛等活动，评选“十大感人事迹”。组 织开展“爱心·平安四查(查思想、查工作、查纪律、查作 风)、

giving C.was giving [答案]A 附： 16.我正在对一大群人进行演讲，我之前对其他六个小组进行过同样的演讲。 17._________these honours he received a

《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。 8.购买奖品。 五、活动过程 在 11 月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进 行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一“展开活动。

路，在以后的四十多年间，他 没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他终于成了州长。 在就职演讲中，罗尔斯说：“信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至 是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”

__________ 三、阅读拓展。(24 分) (一)课内阅读(10 分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不

究热”教学模式的几点反思[J].考试周刊,2014(86)：24. ［2］ 宋凌燕.浅谈小学语文课堂教学中巧用表演提高小学生的语文 素养[J].教育，2015（12）：294. 63--

__________ 三、阅读拓展。(24 分) (一)课内阅读(10 分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不

3．人体的体质指数（BMI）的计算公式：BMI＝体重÷身高 2（体重单位为 kg，身高单位 为 m）．其判定标准如下表： 某小学生的身高为 1．5 m，在一次体检时，医生告诉他属于超标类，则此学生的体重 可 能是 A．47 kg

民主体地位，充分调动人民 积极性，始终是中国共产党立于不败之地的强大根基。在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人 民为师，向能者求教，向智者问策；必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、

钟子期曰：“善哉，__________ ！” 二、 口语交际。（5 分） 珍惜资源，保护环境，作为我们小学生，应该怎么做呢？ ________________________________________