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作重点。梳理9篇文言文中的相关知识。“短评”可在作文训练中弱化，但也不能完全丢弃。32145 5. 试卷结构单项选择题 10小题一综合题 7小题二作文 1题三 6. 1.字音 01读音全都正确的一组

13. 二、学校心理健康教育（一）学校心理健康教育概念 （二）我国学校心理健康教育现状 （三）中小学生心理健康教育目标 （四）学校心理健康教育任务 >> （五）学校心理健康教育内容 （六）学校心理健康教育原则

*组织文化及其对个人评估的意义职能型的工作文化 程序型的工作文化 效率型的工作文化 网络型的工作文化 24. *不同组织管理文化对考核的影响（1/4）职能型的工作文化主要特征应该进行评估的方面矛盾与冲突

“美玉是琢出来的，好文章是改出来的。”你的 习作写好以后通过修改也可以锦上添花。同学们，从这次作文训练中我们明白了“即景”作文也就是写景类作文。只要我们勤观察、细心思考，掌握一定的写作方法，把我们见到的、听到的、想到的

1. 围绕提纲写作文习 作部编版三年级下册 2. 是猫不捕鼠， 墨镜不离眼， 要问最爱啥， 最爱鲜竹叶。大熊猫 3. 习作内容国宝大熊猫 4. 对于大熊猫，你想了解哪些问题呢？（1）大熊猫是猫吗？ （2）大熊猫吃什么？

诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文15篇（段）。 6. 3.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

我是春天。从这句话中你知道了什么？春天来了。这句采用了什么修辞手法，写出什么？ 这句采用了拟人的修辞手法，写出了小草的生机与活力。 14. __________， 他对_____说： “我是春天。”桃花红红我会说：春天还有哪些特有的事物呢？蜜蜂

夏哥哥用荷叶当信纸，/ 让南风弟弟当邮递员，/南风弟弟飞到哪个地方就把信撒到哪儿。/ 信撒在山岭上，/ 小树小草穿上节日的盛装舞蹈迎接；/ 信撒在森林，/ 小动物们举行健美运动会；/ 信撒在池塘里，/ 小鱼，小虾和小青蛙合作办起了演奏会。

想一想，再试一试。 拓展延伸 花坛边的提示牌---花儿在微笑,请你绕一绕 草坪边的提示牌----“小草在生长,请君要爱惜”。 水潭边的提示牌----“水深莫测,请勿游泳 ”。 电灯开关旁的提示牌-----“天黑我照着我

子上生了蚜虫，他会怎么想？说了什么？又是怎么做的？结果如何？ 37. “棵”与“颗”一棵小树 一棵小草 一棵绿植 几棵牡丹一颗纽扣 一颗钻石 一颗珍珠 一颗星星 38. 我要的是葫芦叶子蚜虫吃黄了因果落

）我还是让耳朵耷拉着吧（ ）人 家是人家（ ）我是我（ ）：“ 。，。”3.难道它的味道很特别吗（ ）？4.小草从地下探出头来（ ）那是春天的眉毛吧（ ），？给下面的句子加标点符号。 15. 5.小柳树说（ ）喂（

慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说子女那像小草一样微弱的孝心，能够报答得了像春天的阳光般的慈母恩情呢？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

第二段（第2---6自然段）：写我童年快乐的读书生活。 第三段（第7---14自然段）：写课外书籍给了“我”许多营养，特别是对“我”的作文有很大的帮助。 83. 自读课文，思考问题：（1）我的“长生果”指的是什么？　 　 　长生果指吃了

烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。

倒）符号：（ ）（改 换）符号：（ ） 用于修改标点用于不是相邻的词语之间画一画，记心中 6. （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

龄，都要接受九年义务教育。 4. 我是小学生 5. (本页无文本内容) 6. 小朋友们，祝贺你成为一年级的小学生啦！ 7. 当小学生，你高兴吗？ 8. 当了小学生， 说明我已经长大了；能懂得更多的道理；能学到更多的本领

这是一篇前空式半命题作文，在一定的范围内给了较大的自由度，但又不能局限于提示语，应当揣摩题意再完成补题。解 题 让生活更美好 13. 题目的后半部分“让生活更美好”可以帮助我们找到作文的切入点，让人们感

一味地在生活小事上兜圈子。不是牛顿的苹果就是瓦特的水壶，不是爸爸带病工作就是妈妈冒雨送伞。每年高考作文，考生总要让屈原再投上万次江，让司马迁再惨遭上万次宫刑，让苏东坡再遭上万次贬谪。殊不知，无米之炊固

找一找：我们学校里还有哪些规则？我们学校里的规则中小学生守则； 小学生日常行为规范； 课堂纪律； 学习五认真； 五有五无； 住校生管理制度； 班规； …… 16. 在学校里有许多规则，有些规则是由国家统一制定，要求全国小学生共同遵守，如《

再读例文，讨论：日记与我们以前写的作文有什么区别？ 6. 格式方面：作文一开始就是正文。日记的第一行要写年、月、日，星期几及天气，然后才是正文。 7. 内容方面：作文的时间和内容都可以自由安排。日记就