香当网

（1）礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些？简析在先秦 社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。 （10 分） 材料二大约在 17、18 世纪，新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为：

二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证， 谈谈但是自己的心情如何。 2.小组排代表交流 小结：当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我 们答应了别人，就要尽力去做到。

会怎么选择？ 我们应该怎么选择呢？ （二）课余生活我选择 1．课件出示第二页的活动园。 交流：你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致， 你会怎么办？ 2．过渡：面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，

......... 107 - 2 – 教科版小学科学四年级上册教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

36 cm。这个长方形的面积最大是多少平方厘米？ 5．乐乐和同学去书店买了一些《数学大世界》和《小学生天地》。 乐乐付了 100 元，售货员找回 35 元。你能判断售货员找回的钱 对不对吗？你是怎么判断的？

教学设计（初始备课） 反思改进 一、激励导入 我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在 1962 年指出：“培 养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合 乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使

不要着急，同桌也不是 故意的，避免了与同桌发生矛盾。 思考讨论：(1)在你出现矛盾心理的时候，你是如何解决矛盾的？ 提示：参加集体活动；寻求他人的帮助；转移注意力；做自己的“心理医生”。 (2)根据上述情景，“我”是怎么调节烦恼的？

是第 23 个中小学安全教育日。为测试学生的安全意识,华商报记者在 小学门口对 1 至 3 年级小学生进行“防拐”测试。结果显示,小朋友们对陌生人给的食物 少有警惕,难抵诱感。材料告诉我们的()。 A

教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生 活 教

教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生 活 教

教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活 教育

烟海，但也足以成煌煌巨言。结合本届基本功活动的方向，我们重点选编了其中的三个 问题：新入职如何进行班级管理和建设？怎样建立有效的家校合作？班主任如何获得职 业幸福？需要提醒大家的是，在这一部分，我们依然强调的是理性思考意义上的问题解

__________ 三、阅读拓展。(24 分) (一)课内阅读(10 分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不

究热”教学模式的几点反思[J].考试周刊,2014(86)：24. ［2］ 宋凌燕.浅谈小学语文课堂教学中巧用表演提高小学生的语文 素养[J].教育，2015（12）：294. 63--

__________ 三、阅读拓展。(24 分) (一)课内阅读(10 分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不

3．人体的体质指数（BMI）的计算公式：BMI＝体重÷身高 2（体重单位为 kg，身高单位 为 m）．其判定标准如下表： 某小学生的身高为 1．5 m，在一次体检时，医生告诉他属于超标类，则此学生的体重 可 能是 A．47 kg

需 求任务场景Ⅰ 1.  如何把握工作任务中的要点？ 2.  工作中如何识别并掌握资源？ 3.  如何有效梳理任务目标？ 4.  如何将工作任务进行分解？ 5.  新员工如何快速融入团队？ 6.  怎样给别人留下正向的印象？

推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全 面建设小康社会新胜利而奋斗。 六、论述题： 1.结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入党组织? 答案要点： 第一，不断加强理论学习和党性锻炼，切实端正入党动机，努力做到在思想上首先入党。

矛盾的？提示：积极面对 和正确处理心里矛盾，我们才能健康成长。 （2）在你出现心理矛盾的时候，你是如何解决矛盾的？提示：集体活动， 寻求他人帮助；转移注意力；做自己心理医生。 （3）根据情景显示我是怎

..............154 2 教科版小学科学四年级上册教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质