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学校少先队大队要进行改选，职务有学习部长、体育部长、劳动 部长、文娱部长、小记者站站长、广播站站长等，你想竞选哪个职务？ 请写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。 参考答案 一、1.dà √ √ lǎo

队内职务 联系方式 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （表中队内职务填写如：大队长、中队长等。此表由省辖市少工委汇总，并于 9 月 14 日前将推荐表电子版发至河南省少先队事业发展中心邮箱：

，有74．2％的人认为竞选的干部综合素质比较好，其中，在本单位有竞选干部或对竞选干部比较了解的793名干部中，认为竞选干部优秀或者称职的有98．7％。在湖南问卷调查中，厅局级竞选干部全部为称职以上，其

瑞秋遇到 了很多麻烦。() 4.读文中画“”的句子,你感受到了什么?(2 分) 十一、具有下列哪些特点的演讲稿才有说服力?(多选)(2 分)() A.观点要鲜明。 B.选择合适的材料说明观点,如列举有代表性的事例、引用名言警句等。

your listening.10 十、演讲稿（1） 很多学生在考试之前和考试过程中都会出现焦虑紧张的现象，考试紧张有利也有弊。请你根据下列内 容，写一篇英文演讲稿，并提出应对考试紧张的策略。 1. 利

3、2001 年开始了第八次基础教育课程改革。 三、小学教育的基本特点 小学教育的基本矛盾主要表现为小学生的身心发展水平与人类文化发展水平之间的矛盾。小学阶段是儿童智力发展的最 佳时期，也是个性形成与发展

杖上的那句“候选⼈纪念”。回想闻⼀多先⽣的命运，实在是⼀语成谶。这样的句⼦是典型 的欧式幽默，它并非实指⼿杖的主⼈参加过某次竞选，以资纪念。我想可以理解为，⼈到 了要依赖⼿杖的时候，距离⽣命终点已经不远，也就成了天使的候选⼈，随时随地都有可

大家一定都有自己喜欢的书吧，比如《黑猫警长》、《小英雄雨来》……，我当然有自己喜欢的书，它的名 字叫《小学生十万个为什么》。 《小学生十万个为什么》这本书十分精彩，它的内容十分丰富，上面有许多平常人不知道的问题，我从这本

会形象和价值意义。坚持表达和评价 相结合，才能更好地提高学生的表达 能力，进而提高学生的语文素养。 总之，小学生表达能力的高低， 受多种内在或外在因素的影响和制约。 只要我们在平时的表达课堂上，善于 发现问题，探究问题产生的根源，积

小明 了 学会 ______________________________。 ２.一年级 是 小学生 的 我 __________________________________。 六、我会背，我会写。

合作教学模式贯彻不彻底 新课改对于学生主体性的关注越来越高。《义务教育语文课 程标准》就重点强调在小学语文教学中要让小学生懂得“热爱自 然，学会善待自己与他人，学会必要的处事能力”。但是到现在，小 学语文教学对于合作学习这一教学模式的贯彻还不彻底，学生往

容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点， 以促进学生身心全面发展为目标， 以健康第一为指导思想。 对于义务教育阶段小学生来说， 更要关注其运动的快乐 感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身 体育 锻炼的意识。 二、学情分析

乡的______________________________________。 九、小小辩论家。（3 分） 现在的小学生也追星。针对校园里的这种现象，同学们争论了起 来，下面是两位同学的辩论。小琳说：“现在有的同学崇拜一些所谓

追问缘由。小姑娘哭着说:今天，整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊! 有位小学校长讲述了另一个真实的故事 z 一个小学生期中考试数学只得了 58 分，在教师 办公室呆着不肯回家。他对老师说，分数单上挂红灯笼，妈妈是不准让我进家门的。看看老师

三百多个村屯广播“高温闷热天气，游泳要注意安全，要加 强防范中小学生游泳溺水事故，莫让小孩私自下水游泳”等 内容 ，提醒全县群众注意防范中小学生溺水事故，每天都 有一百多万群众收听到了广播、短信等提醒信息。

36 cm。这个长方形的面积最大是多少平方厘米？ 5．乐乐和同学去书店买了一些《数学大世界》和《小学生天地》。 乐乐付了 100 元，售货员找回 35 元。你能判断售货员找回的钱 对不对吗？你是怎么判断的？

我们_____________、_______________的意识和能力。 2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的____________。注 意_________，尊重他人，遵守____________，这些都是基本要求。

术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 研学旅行 study travel 研学旅行是以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅 游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。

教师对新课改的理念有所了解，但教学中很少贯彻实 施；认识不到教师的课堂教学组织对课堂秩序建立的 重要性，未根据小学生的心理特点来建立、维持和完善 小学课堂秩序。除此之外，康颖卿［21］针对课堂规则、课 堂控制和师生情感交流等方面对课堂秩序是否发生实

【课程重点&课后作业】看图写话 目录 21.我是小学生啦..................................................... 2 22.我有一个家........