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中小学生《新型冠状病毒感染肺炎预防知识》开学第一课班会课件

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13. 二、学校心理健康教育（一）学校心理健康教育概念 （二）我国学校心理健康教育现状 （三）中小学生心理健康教育目标 （四）学校心理健康教育任务 >> （五）学校心理健康教育内容 （六）学校心理健康教育原则

倒）符号：（ ）（改 换）符号：（ ） 用于修改标点用于不是相邻的词语之间画一画，记心中 6. （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

龄，都要接受九年义务教育。 4. 我是小学生 5. (本页无文本内容) 6. 小朋友们，祝贺你成为一年级的小学生啦！ 7. 当小学生，你高兴吗？ 8. 当了小学生， 说明我已经长大了；能懂得更多的道理；能学到更多的本领

找一找：我们学校里还有哪些规则？我们学校里的规则中小学生守则； 小学生日常行为规范； 课堂纪律； 学习五认真； 五有五无； 住校生管理制度； 班规； …… 16. 在学校里有许多规则，有些规则是由国家统一制定，要求全国小学生共同遵守，如《

“安全伴我行”主题班会二年级6班 XXX小学27-十二月-191 2. 据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！ 触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟

关系） 6. 活动规模◆香港明星粱咏琪小姐成为书信节亲善大使◆广州市1000多家学校的90万名中小学生参与◆72万名以上的母亲在同一天被孩子一起感动◆17天强势媒体全程报道，成就广州市热点话题 7.

准备02学具准备04 3. 班级情况介绍01 4. 首先向孩子表示祝贺，祝贺他们正式成为了一名小学生！让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事。 5. 01班级情况介绍 女生23人男生23人合计46名

考核目的: 本章主要考核学生对中小学生心理特点与管理,中小学生心理健康及心理健康教育,班级群体的心理与管理的学习情况。 掌握知识点: 1.中小学生的心理特点与管理 2. 心理健康、中小学生常见心理健康问题及心理健康教育

。 25. ㈢大量积累快速习作——大面积培养小学生习作能力的实践与研究针对目前学生作文难，教师作文教学更难的现状，提出“大量积累、快速习作”大面积培养小学生作文能力的实践与研究。试图以大量开辟阅读途径

本次口语交际是策划一次和远方的小学生“手拉手”的活动，与远方的同龄人建立联系，加强交流，开展活动，增进彼此的了解。提高口语表达、沟通和交际的能力。口语交际一、话题分析 4. 1．想一想：可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系

从懂得害怕开始一组惊心动魄的数字 15. 我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失！2005年，全国约有1.6万名中小学生和3000名大学生非正常死亡，45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起的。据统计

凤凰花 洁白 清洁 整洁 7. 1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

所；（九）其它严重违背社会的不良行为；（十）吸烟、酗酒。 7. 轻度不良行为壹是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在

关爱学生：专业标准：“关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每一个小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生，不体罚或变相体罚小学生。”不懂得关爱