《培养小学生阅读能力研究》课题实施方案
《培养小学生阅读能力研究》课题实施方案 一、课题提出的背景 我校地处农村学校学生多数为留守学生,我校学生自主阅读习惯的养成问题十分严重:一是学生阅读面窄、读书单一,二是学生的读书时间根本没有
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《培养小学生阅读能力研究》课题实施方案 一、课题提出的背景 我校地处农村学校学生多数为留守学生,我校学生自主阅读习惯的养成问题十分严重:一是学生阅读面窄、读书单一,二是学生的读书时间根本没有
浅谈农村小学生口语交际能力的培养 口语交际就是指在一定的情境中,人们运用口头语言,我说你听,你说我听,交流思想,沟通感情,传递信息的双向互动的语言活动。一个人具有良好的口头表达能力,才能进行交际
浅谈小学生阅读能力培养 阅读目前已经是人们获取知识、建构能力的基本学习方式。在小学数学教学阶段,如何引导学生自主阅读有效材料、归纳阅读方法、逐步提升阅读能力,已经成为一项重要的教学任务。文中将具体阐
浅谈小学生写作能力的培养 富平县实验小学 鲁笛 一、注重培养学生观察能力,积累写作素材 观察是人们认识事物的开始,是了解事物的重要途径之一。在我们生活的环境里,无时无刻都在发生着变化,但大多数
关于小学生口语表达能力现状的调查报告 一、调查目的: 随着新课程改革的进一步发展,我们越来越感觉到语文课堂教学中,学生“说”的能力越来越弱,能“说”的学生也越来越少。为了更好地培养学生口语
《提高中年级学生习作能力的策略研究》 方 案 一、课题的提出 作文教学是语文教学的难点。长久以来,在作文教学研究领域,一直侧重于“写前指导”的研究,对作文的“批改与评价”却忽略。教师在作文评改中耗费
如何培养小学生的语言表达能力 农村小学生的视野窄,知识面也窄,所以,语言表达能力是一个难点。就这一点,我谈谈自己的一些随想。 一、激发学生说话的兴趣。 兴趣是一个人力求认识世界,渴望获得文化科学知识
小学生几何直观能力培养的策略 摘 要 几何直观能力是指借助于见到的或想象出来的几何图形的形象关系,对数学的研究对象,即空间形式和数量关系,进行直接感知、整体把握的能力。借助几何直观可以把复杂的数学问
中小学生安全教育之如何提升孩子自我保护能力 一、防疫安全 1.学生应每日监测健康状况,如出现可疑症状,主动报告学校,并及时就医。 2.上学途中,乘坐公共交通工具时,应全程佩戴口罩,注意与他人保持距离。
提高小学生英语阅读能力研究开题报告 一、课题提出的背景 1、适应新课程改革的需要 作为语言学习的主要输入方式,阅读在听、说、读、写四项技能中占有重要的地位。《新课程标准》规定小学高年级学生阅读能
《小学生自主管理能力的培养》述职报告 一、课题提出的背景 1、研究该课题实施下的社会背景。 (1)我校家长素质参差不齐,有相当一部分学生家长,整天忙于上班、做生意、外出打工,无暇顾及
小学生国学知识试题.100题 东小学生国学知识试题 1.“穷则独善其身,达则兼济天下”历来是中国文人的理想,这句话出自( )。 A、《论语》B、《庄子》C、《孟子》D、《大学》
小学生安全知识考试试题 (满分:100分 时限: 分钟) 学校:_____________年级:_____________姓名:____________得分:________ 一、选择题(30个×2分/个=60分)
2016年江苏省中学《教育知识与能力》考试题型示例试题 本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的
党政领导公开选拔面试题集锦 1.你如何看待当前政府信息公开的问题? 答一: (1)政府信息公开工作是阳光行政的应有之举,是政治文明的具体表现,是现代社会政府的责任。积极推进政府信息公开工作
九年级数学《圆》经典试题集锦 一、选择题 1.如图,BC是⊙O的直径,P是CB延长线上一点,PA切⊙O于点A,如果PA=,PB=1,那么∠APC等于 ( ) (A) (B) (C) (D)
一《钢铁是怎样炼成的》中考试题集锦 1.(福州市)请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。 上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬) 下联:炼钢铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)
《出师表》中考试题集锦 一、①臣本布衣……尔来二十有一年矣.②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。 1、这段文字选自的《出师表》,“表”是___________________________________。
农业局粮食生产能力建设考察报告 为了学习借鉴**、**等地发展粮食生产的先进经验,提升我县粮食产能,2011年2月24日至2月26日,我局组织相关人员,对**和**的粮食生产能力建设进行了学习考察,听取了当