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2011年小学美术教学计划 　　教材分析： 　　本学期一至五年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有

小学美术《中国龙》教案材料 一、教学目标 1.认识中国龙的文化背景和历史演变、了解龙的造型特征以及象征意义。体验龙的文化以及对中国龙精神的理解。 2.通过观察、探究，引导学生了解龙在造型上的特征及各部位的象征意义。

小学美术教学方法新探 【正文】  苏联教育家苏霍姆林斯基把美育放在教育的首位，在他看来：“ 没有审美教育就不会有任何教育。”而美术课是中小学全面发展素质教育所设置的课程体系的一个重要部分，其目标是以

小学美术教师培训总结范文 　　本次培训，培训内容涉及国画、素描、手工制作、教材教法等多方面内容，授课教师有山东美术院的赵建国教授，潍坊学院的国画专业的教授，还有民间面塑艺人等承担教学任务。他们不仅具

2010年小学美术教师个人工作总结 日子过得真快,转眼间,,一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结

小学美术教师工作总结 　　本人能热爱教育事业，能够按照党的教育方针，教书育人，教书育人，有终身从事教育的决心。作为一名教师，我始终能够高标准要求自己，时刻保证正确的舆论导向，注意团结同志，与人为善。

 ×××中心小学 美 术 活 动 记 录 指导老师：×× 方桥中心小学兴趣小组活动记录 活动内容 儿童面部表情 时间 第一周 目的 学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。

小学美术教学案例六篇 篇一 一、二年级为第一学段的基础学习阶段，这一时期的孩子们有强烈我自我表现意识和诉求，常常对很多事物都充满了好奇和疑问，深深沉溺于脑海中的各种想象，但是表现力参差不齐，关注的重

2017年小学美术教学工作总结 　　小学美术教学工作总结范文 　　在这一学期中，我承当了二、三、四、五年级的美术教育教学工作。 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名

小学美术《能干的帮手》优秀教案材料 一、教学目标 知识：抓住工程车的外形结构和特点，用绘画的形式表现各种工程车。 能力：使学生展开想象，使学生自主创作一个多功能形象。 情感：感受造型活动的乐趣，领会设计与创造的意义。

3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。 4、联系生活，感受生活中的透视变化。 教学重点： 1、了解和掌握透视变化的基本规律。 2、透视基本规律的运用。 教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用 教学工具：名家美术作品、建筑风景照片等

最新小学美术教学工作计划 篇一、最新小学美术教学工作计划 一、教学目标： 1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

中小学美术教师工作总结 　　中小学美术教师工作总结  　　二十一世纪是一个知识不断更新的社会，因此，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。 　　

2023小学美术教师工作计划 xx学校美术老师工作方案： 一、学生现状分析： 各班级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。

小学美术教师年终工作总结10篇 　 小学美术教师年终工作总结 篇1 　　本人于xxxx年毕业于南阳第一师范学校，XX年9月至今在我校工作，XX年取得河南师范大学小学教育专业专科学历，现被评定为小学一

4月小学美术教师工作计划 　　新的一月又开始了,本学期我的教学任务是五年科学和二年美术.五年科学是我第一次接触的新学科,而二年美术是我已经教过一遍的旧学科. 　　新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练

中小学美术兴趣小组活动总结 开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以

小学美术教案设计《 鲜艳的花朵 》   一年级 一  教学目标 1 培养学生的观察力，想象力。 2 锻炼学生的绘画能力。 3 培养学生爱护花草，保护环境的美好情感。 二  教学准备 画纸  铅笔  彩铅 

小学美术《风来了》优秀教案材料 一、教学目标 1.了解风的形成和风的特征，并能用线条展现风的特点。 2.通过寻找、观察、体会等方式丰富学生对风的感知，创作一幅与风有关的画，发展想象能力和绘画表现能力。

《做一道拿手的“菜”》美术教学作业设计 学段：小学 学科：美术 《设计目标》 本节课要求学生运用彩泥进行造型表现的训练的美术课。为落实“双减”政策和“五项管理”要求让学生了解“菜肴”的制作方法，运用