二年级上册数学课件-5.1 线段的初步认识|苏教版(2014秋)
1. 线段的初步认识仪征市茶蓬小学 凌惠 2. 弯直 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 端点端点 6. (本页无文本内容) 7. 1、线段是直的。线段的两个特点:2、线段有两个端点。
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1. 小学语文一年级 上册 2. 第五课 对韵歌 3. 天对( )黑对( )花对( )地白树 4. 云对雨 雪对风 花对树 鸟对虫 山青对水秀 柳绿对桃红对韵歌 5. 初读课文云对雨 雪对风 花对树 鸟对虫
(本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容) 10. (本页无文本内容) 11. 我们小学生应该怎么做呢? 对于爱国卫生运动 12. 一、校园是我家,卫生靠大家 良好的校园环境需要大家共同维护
1. XXXX小学 XXX为了五美元的礼物 2. 1.这五美元的礼物是什么? 2.这礼物是送给谁的? 3.为什么要献这个礼物?看到这个题目你会想到什么? 3. 合作探究:1.课文主要写了一件什么事? 2
6=8(人) 答:平均每个小组有8人。 5. 知识点 2根据数据特点选择合适的方法求平均数2.阳光小学四年级学生捐书情况统计图 6. 方法一:将三班捐书数量给一班3本,将四班捐书数量给二班1本,每个班都是17本。
1. 6的乘法口诀 苏教版小学数学二年级上册 2. 齐背5的乘法口诀 3. 8每次可以坐6人, 2次可以坐多少人?坐的次数人 数12346121824530636 4. 301861个61×6=6一六
1. 义务教育六年制小学数学四年级下册小数的意义和性质 (整理和复习) 2. (本页无文本内容) 3. 根据这3个数字和一个小数点你能写出哪些小数? 3 3 0 . 4. 小数点的左边是( )部分,右边是(
2833323132条形 8. 提升点 1根据统计图的已知信息解决生活中的实际问题3.下面是根据某小学为“希望工程”捐款情况制作的统计图,已知该校共有学生1000人,请根据统计图计算该校学生平均每人捐款多少元。
下桥头 . 4. 红军长征 5. 红军长征 6. 三 人 行作者:王愿坚授课教师:化皮学区 西岳村小学 六年级 高晓敏 7. 我能读准字词: 捻子 小锉 哽咽 溃烂 崎岖不平 令人炫目 吁了一口气 匍匐
1. 练 习 二湖北省潜江市浩口小学 姚正刚 2. (1)图①和图②分别是什么图形?(2)下面分别是图①和图②的展开图,请根据原图涂上颜色并标 出每个面的长和宽。图①是正方体,图②是长方体。1010
1. 认识线段苏教版二年级数学 安宜小学 龚蕾 2. 弯直森林运动会 3. 说说线段是长什么样子的?线段是直的,有两个端点。线段是什么样子的? 4. 判断下面哪些是线段。√√××× 5. 找一找周围物体哪里有线段?
10. 提升点 2解决问题6. 155×5=775(棵) 答:今年栽了775棵松树。 11. 7.实验小学的678名同学分五批去参观科技展。148×4=592(人) 678-592=86(人) 答:最后一批去了86人。
第 12课时 练习课 100以内的加法和减法(二)2 2. 新知探究知识点1:连加的应用1.算出红星小学参加3项体育活动的总人数。(教材P29T3) 28+11+59=98(人) 3. 知识点2:加减混合的应用2
成熟,期间经历了分化——矛盾——整合的过程。 20. (一)自我意识的分化11、主观我与客观我之间的矛盾 自我有主观我与客观我之分,英语中的I与Me能很好地 区分这一含义,前者是主观我,用来表示我是什么,我做 什么;后者作宾语使用,表示怎样看待我,给我什么。
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濯清涟而不妖。 ——[宋]周敦颐绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
。 卫生设施不好 卫生制度不健全 卫生习惯不好 具备了传染病在学校里 发生与流行的条件, 使中小学生成为传染病 高发的人群。 47. 2、学校是传染病的集散场所 学 校 学生 社
直面现实、描述趋势、准确前瞻。 2、要把握好自由与纪律的界限 “学术研究无禁区,课堂讲授有纪律”是师德红线,思政教育尤其不能跨线。把思政课唱成一台叫好又叫座的大戏,既要评委满意又要观众买单,不仅是一门学术,也是一门艺术。
著作和管理案例,连国内的许多经济学家教授专家都觉得少见。” —— 《人民日报》 8. 美国的管理大师德鲁克有一句名言,叫做“创 新即是创造一种资源”,我们理解为通过创新 以创造一种资源,创造一种新的市场。
以德治校,塑造教化人民天人合一理性生活的理想基地。 以德治教,塑造社会敬慕知识渊博纯朴高尚的教风师德。 以德治学,塑造刻苦求实博学多才学以致用的学习风气。 21. 地理教育发展展望XXX省教育学院