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四年级英语教学总结—教学工作总结   本学期,我担任小学四年级英语教学工作.作为长期从事小学语文教学的我,可以说对低段英语教学毫无经验.在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节.因此

多媒体教学总结:多媒体教学与初四英语专题复习 　　我校有着先进的多媒体教学系统。怎样把英语教学与多媒体技术科学地结合起来，使英语教学合上信息时代的节拍，已成为我们英语教师当前面临的重要研究课题。如果在

五年级英语教学总结—教学工作总结   本学期我担任五年级英语.回首这一学期的教学工作,感触颇多. 一,认识教材,了解学生 对于五年级教材,我虽然带过一年;但是对于有些知识还不能给学生讲透彻,因此我利用网络和同行进行交流

学 科 英语 教师姓名 @ 执教内容 《How can I get there?》第一课时 自我评价 英语新课程强调对学生实际语言运用能力的培养。本节课主要学习的是问路和指路用语，符合生活情境，学生在

线上英语教学和返校开学教学衔接计划 为了巩固延期开学期间的线上学习成果，保证开学后能在有限时间内完成2019——2020 学年度下学期英语教学任务，保证教学质量，促进学生全面发展，对线上教学做出总结，并

初二英语线上教学线下教学衔接计划 为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足。我计划开 学以后，重点排查学生对单词、短语、语法知识的掌握情况，这样对 网课期间掌握不好的同学也有一个弥补的机会。不仅要关注优秀学

江西师范大学高等教育自学考试英语本科毕业论文  题目：“快乐教学法”在英语教学中的应用研究 考生姓名：李丽文 　　　准考证号：010810300241 指导老师：李教授  一．引言： 1.1．中心论题：“快乐教学法”在英语教学中的应用研究

 年 级 六年级 学 科 英语 教师姓名 @ 执教内容 Unit 4 I have a pen pal A Let’s try Let’s talk 自我评价 小学生一般都有较强的好胜心，喜欢表现自

浅析混合式教学在英语翻译专业教学的应用 摘要：混合式教学模式是将“线上”与“线下”的教学优势相结合的教学方式。在英语翻译专业教学中应用混合式教学模式应该在充分考虑翻译学科规律和特殊性的前提下，以培养

《英语教师教学工作个人年终总结》与《大学英语教师教学工作述职总结》与《初中英语教师教学教研工作总结》汇编合集 　　篇一： 　　临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使

上学习小学教学计划 　　上学期小学教学计划 　　一、指导思想： 　　全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进全乡小学领导的教学管理水平的不断发展，全乡教师的教学水平的不断发展和全乡小学生素质

2014小学美术教学计划 　　一、 学生现状分析： 　　本年级有三个教学班，学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级

小学信息技术教学总结 　　21世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和

摸索中前进。笔者所在学校一直很重视素质教育，结合岗位，笔者对利用生活中的具体情景开展小学数学教学进行了浅析，对小学数学的有力开展做了一些探索。 　　1.新课改文件指出数学作为人类生活不可缺少的部分和环

小学语文差异教学实践 　　一、小学语文差异教学存在的问题 　　尽管很多教师在授课中已经认识到差异教学的重要作用，并且开始重视对差异教学的研究，但是在实际的教学中还是存在着很多问题，如果不能合理地加以

小学数学教学经验材料 　　作为一名新课改下的小学六年级的数学教师，要认真领会小学数学新课改的精神，数学教学活动是让学生经历一个数学化的过程，也就是让学生从自己的数学经验出发，经过自己的思考，概括或发

小学网上教学工作小结 经过几周网上教学工作的调整和磨合，#小学线上教学工作有条不紊的开展起来了。各年级段、各学科教师依据实际出发，采用了不尽相同的形式与方法，将教学工作逐步推进，顺利实施。现对本周网

小学教师教学心得总结 　　暑假总是恰如其分的到来，让人感到亲切、欣喜。我是很需要一些时间冷静思考、修养生息、养精蓄锐的。回首来时走过的路，脚印清晰可见，路旁草丛里还偶有几朵小花攒出头来，这景象是最容

小学数学教学心得五篇 【篇一】 “未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。这句话充分说明了学习方法的重要性，它是获取知识的金钥匙。学生一旦掌握了学习方法，就能自己打开知识宝库的大门。

《除数接近整十数的笔算除法的笔算除法》评课 **山**镇牯牛洲小学     李玲     柳老师的课前准备做的很充分，教案做的很漂亮，动画效果很生动，充分吸引了学生的注意力，调动了学生的学习热情。柳