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P2 小学课堂教学模式初探课题工作计划 一：准备阶段（3月1日――3月15日） 进修学校教研员通览研读学科教材，教师教学用书，每单元备写一篇教案共计10篇。督促各乡镇小学教研员通读各学科教材，特别注重对高年段学科教材的了解。
P3 《思维导图在初中课堂教学中的应用研究》开题研究方案 一、课题提出的背景： 随着教育教学改革的进行，要改变以往的教学方式，转变课程的功能，实施自主学习、强化科学探究。这些转变对提高学生的学习兴趣、培养
P21 ”）的教育教学理念也跟随着不断深入人心，素质教育及基础教育课程改革的发展进程也处于一个高速轨道。在传统的小学语文教学中，为了让“学生是学习的主人”“以学定教”等教学理念不再是听起来很美的教学理想，越来
P11 如何在农村小学构建数字化学习环境 ——结题报告 一、研究背景: 目前，农村小学信息化基础设施建设仍处于低水平状态，不能完全满足教育教学的需求。和市区学校互不相联，没有形成管理数据及教学资源，缺乏信息
P3 以情境展开主题班会 **天祝松林初中 任** 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是
P3 小学英语教学心得体会 在新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性
P2 小学英语教研团队教学研讨活动总结 为了提高我市小学英语教学的均衡发展，发挥xx市小学英语教学科研团队的示范、引领和辐射作用，我校于XX年5月16日在录播室举行了xx市xx镇小学英语教学团队“师徒结对”暨教学研讨活动。
P2 小学英语教学个人工作总结 本文由小编辑收集整理，以下提供一篇小学英语教学个人工作总结给大家参考！ 一、钻研教材,分析学生，抓住重点，积极教学 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，
P3 小学英语教学工作总结 小学英语教学工作总结 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三年级三（2）三（3）三(4)和五年级（1）五（3）五个班的英语教学工
P7 浅谈小学英语教学中的动态生成 浅谈小学英语课堂动态生成教学 浅谈小学英语课堂动态生成教学 展茅中心小学 沈姗姗 可能你也有过这样的经历：当你得意洋洋地揣摩着自己的课堂构思走进教室，却被教室突发的
P15 小学英语教学实施意见(精选多篇) 第一篇：小学英语教学实施意见 各联区、县直小学： 为全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，按教育部和上级教育行政部门的要求，结合我县的教育教学实
P3 小学英语教育教学工作总结 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作想说的真是太多太多，眼前闪现出这一学期的一幕幕。仿佛开学典礼才是昨天的事情，今天又要总结工作。教师真是一个辛苦的职业，但同样收
P2 小学英语教学研讨活动总结 XX年3月21日,在xx市教研室小学英语教研员徐xx老师的带领下，我有幸与其他二十四位xx市小学英语骨干教师一起来到xx市xx江实验小学，参加了由xx市教育局教研室举办的小学英语教学研讨会。
P8 小学英语教学小结(精选多篇) 第一篇：小学英语教学小结 我们都知道小学阶段是小学生跨入英语王国的第一步，他们可能会感到新奇有趣，爱英语可能会超过语文、数学等其他科目。为此，教师要探求正确的方法，因势
P10 小学英语教学调查报告 那末，伴随教育事业的不断向前发展以及英语教学的改革，广大教师是如何看待这一问题的呢?为提高其英语教学的质量他们又是怎样的呢?他们是如何评价英语教学工作以及 学生的英语学习的呢
P5 如何在小学英语教学中渗透德育 课堂是实施德育工作的主要渠道，任何一门学科都承担着教书育人的任务。在英语学科中通过习惯养成教育、主题教育、情境教育、思想文化拓展等方式，结合学科内容，挖掘德育资源，有效渗透德育，促进学生全面健康成长。
P2 小学英语教学教研工作总结 为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期对教研活动，总结如下： 一、加强业务学习，提高教师自身素质。
P3 小学英语教学工作计划 一、指导思想 根据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展个性，铸就特长”的教育理念为指导，依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准要求，以发展孩子的个性
P13 小学英语教学总结(精选多篇) 第一篇：小学英语教学总结 2014-2014学年度第一学期三年英语教学总结 李素珍 这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学
P1 小学英语教学经验交流材料 好的教学方法，也是提高教学质量的重要途径。在单词教学中，我采用拼读法和归类记忆法进行了教学。所谓拼读法，就是对一些和汉语拼音相近的单词，通过读音进行单词记忆，比如rul