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小学英语作文辅导(精选多篇) 第一篇：英语作文辅导奖 题目：my best friend 扶沟县秋实高级中学 三．3班陈军宇辅导老师：王倩楠 my best friend li yan, my best

小学生英语考试奖感言 　　个人介绍 　　姓名：孟亮靓 　　目前就读：下关区阅江楼小学六年级的学生 　　模样：一双亮亮的眼睛，可惜有些近视；一个小巧的鼻子，却不那么高；一张白净的小脸，时不时长点儿小疙瘩；

小学英语专业技术工作总结 第一篇：小学英语专业技术工作总结 专业技术工作总结 本人是唐山市屈家庄小学一名普通的一线教师，热爱教育工作，从事现专业技术工作十余年。工作中，我结合本校的实际条件和学生的实

2017年小学英语教师工作总结 　　一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革

小学生英语展示活动获奖感言 　　尊敬的各位领导： 　　今天我的心情十分激动，因为我荣幸的在小学生英语展示活动中很获得了三年级组一等奖。望着鲜红的证书，我十分感谢为我悉心指导朗读的英语老师，是她不厌其

2009年度小学英语教师工作总结 本学期，我担任小学四年级4班和6班的英语教师。上半学期的教学工作已经结束，现将本学期的英语教学工作情况作如下总结： 教学，顾名思义就是教与学，教和学两个方面互相联系

小学英语教学经验交流材料 　　好的教学方法，也是提高教学质量的重要途径。在单词教学中，我采用拼读法和归类记忆法进行了教学。所谓拼读法，就是对一些和汉语拼音相近的单词，通过读音进行单词记忆，比如rul

小学英语教研团队建设指导教师情况报告 　　一、xx中心小学英语教研团队构成 　　团队负责人：唐xx校长   何xx主任   　　团队主持人：梁xx 　　团队成员： 何xx   欧xx 　　团队协调人员：何xx 

小学英语“学探练展”的教学法 小学英语引领课堂教学研讨 一 、引 学（引领、导入）    【任务】：让学生在教师的引领下通过感知、体验、实践、参与合作等方式完成教学目标。    【目的】：关注学生的

小学英语培优辅差工作总结 一、思想方面的培优补差。 　　1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、

小学学年英语教研工作方案 　　一、指导思想 　　以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研

2010年小学英语义教心得总结 　　4月23日，我们英语2班去了贵德小学义教。 　　玉梅，舒缇，婉琳，田凤和我5个人组成一组，我们要教的是一年级。我们为了能让这些小孩子在短短的两堂课里面学到一些东西，我们做了很多准备工作。

小学英语集中实践活动培训总结 　　XX年3月26日那天开始，我参加了为期一周的小学英语教师的集中实践活动培训。首先我们集中到平阳县中心小学的小会议室，聆听了指导老师布置的任务，我们要通过听课、教学设

中小学英语教研工作总结 　　在上级教研部门的指导和县教育局的领导下，按照县教研室的总体计划，XX年我县中小学英语教研工作本着以教师为本，以学生为本的服务理念，紧密团结广大英语教师，最大程度发挥教师的

小学英语培训心得总结1 　　2019年8月2 0日至8月30日，我有幸参加了安徽省小学英语教师在安徽师范大学为期10天的培训，本次培训虽然时间不长，却使我受益匪浅。不仅使我增长了见识，开阔了视野，也

小学英语教学工作计划 　　一、指导思想 　　根据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展个性，铸就特长”的教育理念为指导，依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准要求，以发展孩子的个性

小学生英语作文(精选多篇) 第一篇：小学生英语作文 小学生英语作文 my pet （我的宠物） my pet is a toy bear. his name is small white. he is

小学英语听力解题方法及技巧 听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练之外，还应具备一些技巧。把握好听力技巧能增强听的判断力，达到事半功倍的效果。可以说良好的听力技巧是听力测试取得理想效果的催化剂。

1. 英语教学经验交流 XXX小学 2. 各位老师，大家好： 　时光飞逝，转眼间，我任教小学英语已经6年了，回想这些年来的教学生活，可以说是酸甜苦辣，五味俱全。所以我十分珍惜这次难得的和大家一起共同研

小学英语优秀教师工作总结 第一篇：新北区小学英语教育优秀教师培育室阶段工作总结 新北区小学英语教育优秀教师培育室阶段工作总结 自2014年成立培育室以来，小学英语教育优秀教师培育室在区教师培训中心和