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小学英语书写比赛活动总结 　　为了进一步规范学生对于英语的书写，提高学生对小学阶段英语书写的重视程度，营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活，我校特于XX年5月7日组织了沂南二小第一届英语书写比赛（3-6年级）。

小学英语高效课堂总结 在轰轰烈烈的新课改渐趋冷静的今天，更多的老师在教学中践行着新的教育理念。当更多的目光投向课堂的同时，问题随即接踵而来；怎样的课堂才是高效的，高效的标准是什么？随着教材内容和教学

小学英语学科工作总结 　　本学期是我担任小学三年级英语教学工作。根据小学英语教学的实际情况，踏着新一轮课程改革的浪潮，以活动为载体，扎实有效地开展了本学期的英语教学工作，在本学期的教学中，我严格遵循

小学英语学科期中调研报告 　　本学期，从11月4日起，至11月19日，历时半个月的教学质量期中调研检查活动已告一段落。在这次活动中，每个教师都被听课和交流一次，查阅材料若干，并进行学生评教活动。与上

小学英语补差小结(精选多篇) 第一篇：小学英语补差小结 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高

小学英语单词分类表 一、学习用品（school things） pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book 书 bag 包post card明信片 news

 小学所有英语语法整理 今天和大家整理一下小学阶段所有的英语语法，系统地做个概述。让爸爸妈妈了解一下孩子该掌握的内容，也能对症更好地辅导孩子。 英语语法是分类的，分为词法和句法。小学英语语法和初中以

小学英语基础知识 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的

小学英语教研组活动总结 　　本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以

2016年小学英语补差总结 　　一、指导计划 　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好

小学英语国培学习日志 　　来北京外国语大学外研社培训中心参加全国的中小学英语教师的国培学习，今天已经是第三天了，从一开始的来的排斥，抵触，厌恶到现在的接触，融入，喜欢。真的是一个不知不觉的转变过程。现在，我来回顾一下这三天的心路历程吧！

县小学英语教师技能比赛小结 　　6月5日，我县组织了第二届小学英语教师技能比赛，43位老师在比赛中展现了自己的风采。本次比赛包括简笔画，口语表达，歌曲演唱和课堂设计四个方面。本次比赛中我收获了很多，

英语教学工作总结 时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学期即将结束，回顾过去这一个学期的英语教育教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所

1．in English 用英语 2．how many 多少 3．a piece of bread 一片面包 4．a cup of tea 一杯茶 5．a pair of shoes 一双鞋 6．play

小学英语代课教师工作总结 第一篇：落实代课、民办教师工作总结 二、循序渐进，扎实推进 1、领会政策，做好宣传。 2014年5月16日，凤山镇召开妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题专

如何写小学英语教案 怎样设计小学英语教案 小学英语的教学现状是周课时较少，授课班级较多，学生数量较大，每学期教学容量较多，在此情况下，要想让英语课堂像磁石一般牢牢地吸引学生，就必须充分设计好每一节课的教案。

最全的小学英语语法总结 1.人称代词 主格： I we you she he it they 宾格： me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her

小学英语老师年末总结 　　小学英语老师年末总结范文 　　海阔凭鱼跃”让我团结起来师生共同完成党缴给我教育任务。路漫漫其修远兮”天高任鸟飞。 　　自始至终以认真、严谨的治学态度，一学年来。勤恳、坚持不

人教版小学英语单词总汇 三年级上册词汇 Unit 1 pen：[pen] 钢笔 pencil：[＇pensl] 铅笔 pencil-case：[＇penslkeis] 铅笔盒 ruler：[＇ru:lə]

小学英语常用口语汇总 1. Hello! (How do you do?) 你好！ 2. How are you?-I＇m fine. Thank you. and you? 你好吗？我很好。谢谢，你呢？