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正确、流利地朗读课文,理解课文内容。 教学课件。 一　创设情境,激发兴趣 1.出示谜语。 　　一座天桥弯又弯,七种颜色真好看,雨后才往天上挂,行人汽车不能上。(打一自然现象) 你能猜出这个谜语吗?(彩虹) 2.板书课文题目

部编版小学一年级语文下册?小猴子下山? 说课稿 一、教材分析 ?小猴子下山?是部编版小学语文一年级下第七单元的第四篇课文。这是一篇兴趣浓重的童话故事。讲的是一只小猴子在下山时，看见许多得意的东西，它

难点：学习用“一……就……”造句；感悟诗歌所要表达的道理。 三、教学方法 讲授法、引导法、练习法 四、 教学手段  多媒体课件       五、课型 新授课 六、教学过程 （一）复习巩固，导入新课。 1. 开火车认读生字词。 

么呀？指名几生说。 预设：清清的河水 1. 问其他学生：猜猜看，他说的就是儿歌中的哪句话？ 2. 课件凸显这个句子，指导朗读并评价。 3. 结合知识链接理解青蛙捉虫的本领并指导朗读第二句。 （四）依图唱词感受韵味

师：中国文化博大精深，我们的铜钱是独一无二的，我们今天学到对子也是无与伦比的，我们中国真棒！ b.学习：严寒、酷暑、春暖、秋凉 这四个词语。 师：严寒，谁能用动作表示这个词的意思？ 师：酷暑呢？ （出示图片） 师：酷暑描写出夏天的炎热，秋

设计亮点： 1、在内容上：(识字4)的猜谜教学我把教学重点放在如何激发学猜的兴趣上，本课有两则谜语，内容生动，有趣，语言优美。读起来朗朗上口，为了激发学生识字兴趣，让学生在“读读，想想，猜请”的活动

【语文要素或知识点】 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。 【教学要求】 1.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。 2.正确朗读课文，背诵课文。

的教育中培养学生良好的心理品质，做一个英勇的孩子。 教学过程： 一．激趣导入，提醒课题。 1.老师课件出示夜晚图片，提问：这是什么时候？谁能说说夜晚是什么样的？〔指名答复。〕师问：黑天的时候你害怕吗？

正确地朗读课文，整体感知课文内容。 会认会写本课生字，认识新偏旁（衣字旁）。 一、激趣导入，揭示课题 1.儿歌导入。 （课件出示儿歌）教师带领学生一起拍手读儿歌，激发学生对彩虹的兴趣。 云散了，雨停了，太阳公公眯眯笑。小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！

 教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第一单元 3《小青蛙》 难点名称 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。 难点分析 从知识角度分析为什么难

8、字娃娃说我独自一个人出现你会认识我吗？（课件出示生字）多种形式读 （4）字娃娃们想问问同学们是怎么记住他们的？记忆字形 （5）字娃娃们又说了，同学们，换个地方你们还认识我吗？读词语摘得美图 （6）同学们，字娃娃

教师 姓名 单位 名称 填写 时间 学科 语文 年级/册 一年级下册 教材 版本 人教版部编版 课题 名称 《小青蛙》 教学 目标 1.借助拼音正确、流利朗读课文，认识12个生字词。 2.通过读课文

指生评议朗读。 3.赛读。 4.相机学习生字“相、遇、喜、欢、怕”，认识“又字旁”。 (1)指多个学生领读词语：相遇 喜欢 最怕。 （2）引导学生小组内认读生字并交流识记方法。 相机指导： ①“相、欢、怕、遇”可以用“加一加”“猜字谜”等方法识记。

教学重难点： 1、读好长句子的停顿和问句 2、能结合文中明显信息，感受作者的美妙心愿 教学准备： 课件 教学过程： 一、歌曲导入： 上课之前我们先来欣赏一段音乐，放松一下耳朵，请同学们边听边考虑唱歌的

3．知道“燕子低飞、鱼出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 【教学重点】 1．识字,写字,联系生活实际了解词语的意思；读好对话。 2．理解课文内容，并能在对话中提取相关信息，了解一些小动物在下雨前的表现。 【教学过程】

部编一年级语文下册期末检测卷 一、选出下面加点字的正确读音,并涂成红色。 分开fēn fèn 欢乐yuè lè 天空kòng kōng 转身zhuǎn zhuàn 掰开bāi bēn 喜爱nài ài

。 课前准备 教师准备：生字卡片，制作多媒体课件，准备多种文具实物。 学生准备：预习生字，制作字卡。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 板块一 谜语导入，引出课题 活动1　谈话引入谜面 1.导入

15《文具的家》 试题 一年级下册语文（含答案） 一、选择题 1．选一选，你一定能选对。（   ） 座        坐 我走进教室，找到自己的（       ）位（       ）下来。 A．座 坐

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第一单元 识字3、小青蛙 难点名称 辩识“青”加上不同偏旁构成的汉字，理解偏旁与字义的关系，准确读准字音。

10课端午粽（教学设计）-2021-2022学年部编版小学语文一年级下册 《端午粽》教材分析： 《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。第