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品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测大青树下的小学1第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.能借助课文联系自己的校园生活，展开想象说一段校园生活场景。（重点） 3.能借助课文中的语句和资料，了解大青树下小学生的学

运动。郭沫若著述颇丰，主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。 5. 教学目标1. 认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个 生字，正确书写“配合、适宜、恩惠”等词语。2

1. 语文园地一 2. 交流指导： 这次“交流平台”是围绕本单元的训练重点展开的，即在阅读时，首先要把握重点，体会文章的思想感情。然后再从所读的文章想开去。交流前要认真阅读“交流平台”的材料，了解可以

1. 语文园地八第1课时 2. 1.了解语言的表达方法。（重点） 2.能够运用相关词语描述特定场景，培养细心观察的习惯。（难点） 学习目标 3. 交流平台 本单元课文的语言很有特点，有的是通过巧妙的对

1. 语文园地八 2. 试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蚕 3. 我会认狼lánɡ猩xīnɡ 4. 鹤hè 5. 鸽ɡē羚línɡ 6. 蚯qiū蚓yǐn

1. 语文园地八第2课时 2. 1.掌握“颜体”楷书的书写方法。（重点） 2.理解并背诵古代谚语。（难点） 学习目标 3. 书写提示颜真卿是唐代著名书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。

1. 桃花源记部编版八年级语文教学课件PPT 2. 目录壹作者简介贰认字识词叁课文赏析肆拓展学习MULU 3. 作者简介Zuozhejianjie壹 4. 一、作者简介陶渊明（365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”

1. (本页无文本内容) 2. 语文园地三 3. 识字加油站弹tán钢ɡānɡ琴qín 4. 捏niē泥ní 5. 滚ɡǔn铁tiě环huán 6. 荡dànɡ 7. 滑huá梯tī 8. 弹钢琴 练舞蹈

1. 语文园地三 2. 交流指导： 本次交流平台是交流如何细致地观察生活，把事物写具体、写准确。我们可以结合“交流平台”中的例句来谈，也可以结合本单元的课文来谈，还可以说说自己的观察方法和感悟。 3.

1. 语文园地二 2. 葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。这些字你都认识吗？把你不认识的字圈出来。读一读 3. 读书的时候，遇

1. 语文园地四·快乐读书吧 2. 盘古开天地精卫填海 3. 女娲补天普罗米修斯盗火 4. 1.任选一个人物，按照故事的起因、经过和结果把故事简单复述出来。 2.概括人物形象，讨论交流对故事中的人物的看法和评价。

1. 我们的学校是什么样的呢？谁能为我们介绍一下吗？新课导入 2. 1 大青树下的小学 3. 1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。能正确读写重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面。

1. 1 草原第一课时【部编版】六年级上语文优质课教学课件 2. 情景导入 3. 走进作者 老舍，原名舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，生于北京，中国

<li data-id=“1“>1. 你看到了什么？想到了什么？ 风沙四起、黄沙漫天、飞沙走石、荒无人烟、穷山恶水、土地沙漠化。</li><li data-id=“2“>2. 你能用一个词来形容这幅山林图吗？树木茂密、生机勃勃、绿树成荫&hellip;&hellip;</li><li data-id=“3“>3. 19 青山不老*</li><li data-id=“4“>4. 初读课文阅

XXX，1934年生,湖南省平江县人。现任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目编辑。主要作品有：《天安门颂》、《绿色的希望》，长诗《映山红》等。《故宫博物院》这篇说明文是作者在1979年夏天所写。

我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福！——贝多芬

你听过“负荆请罪”的故事吗？你知道廉颇、蔺相如吗？今天我们就一起来学习发生廉颇和蔺相如两人身上的故事。

鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等18部。

1. 语文园地四 2. 第1课时第2课时第3课时第4课时 3. 认真“研究”课本中的车票，认读生字。第1课时 4. 南昌（chānɡ） 下铺（pù） 空调（tiáo） 硬座（yìnɡ） 硬卧（wò） 限定（xiàn）

1. 语文园地四 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成