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P19 一、工具1、48色辉柏嘉水溶性彩铅2、橡皮擦3、卷笔刀4、素描本5、勾线笔6、2b铅笔7、混色笔二、起稿1、九宫格构图。打九宫格子的方法：首先要查看我们选择的图片长宽比例，根据参考图片长宽大小。（1）找参考物：用铅笔量长宽的比例。（2）打印：用尺子量具体长宽。（3）目视：用眼睛观察宽是长的比例的多少，然后画出大小。
P2 “环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究 石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 ： 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一，是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析，依据
P6 语文三年级上册-教学设计-教案-1 葡萄叶的梦 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：1 葡萄叶的梦 板 块：教学设计—教案 设计思路 以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在
P5 《西游记》阅读交流课教学设计 教学目标： 1、激发学生的阅读兴趣，培养学生热爱中国古典文学 的感情。 2 、通过引导学生质疑，指导学生懂得读古典文学 原著的方法。 3 、通过欣赏电视剧片段， 引导学生学会想象，
P10 1 七年级上册英语先学后教学案 课题 Starter Unit 1 Good morning! 课时 1 授课日期 课型 新课 主备教师 使用教师 学习内容 学习 目标 知识与技能： 1. 识别和掌握八个人名。
P3 语文语文 20192019··44 小学教学参考 ［摘 要］统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时，教师要读懂编 者意图，梳理、构建阅读要素、习作要素
P3 《桂花雨》第二时教学设计 【教学目标】 １、感情地朗读文。 ２、抓住语言训练点，想象文描写的情景，体验摇花乐 和思乡情。 ３、揣摩文本语言，并学会运用来表达自己的情感。 【教学理念】 １、堂教学应在师生、生生对话交际的过程中进行。
P2 语文语文 20182018··1212 小学教学参考 教学设计 一、资料交流，导入新课 师：同学们，上课之前老师请你们观察身边的美景， 并把它拍下来，完成表格（下表）。都完成了吗？谁愿意 来分享你的作业？
P66 早期的PLC是用来替代继电器、接触器控制的。它主要 用于顺序控制，只能实现逻辑运算。因此，被称为可编程逻辑控制器（Programmable logic controller，略写PLC )
P45 天津师范大学 学科教学专业历年真题 教育综合：2010- 2019 勤奋严谨，自树树人！ 天津师范大学教育硕士 组织编写2010 教育综合 一、名词解释题（共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分）
P1 Periodical 2019 年 9 月第 16 卷 第 09 期 Vol.16 No.09 探析情节突转，提升小说教学有效性 唐志宏 （射阳县高级中学 江苏 盐城 224300） 摘 要：情节突转指的是在事件展开过程
P37 华南理工大学师生线上教学指导手册 目 录 利用 MOOC 开展线上教学指南........................................... 1 课程 QQ 群线上教学的操作指南...
P38 难，但学习只是第一步，成绩的提升更多的在于练习，这次没考好没关系，下去 要多练，一定会有所提高，本次课程的最后会讲一些目前学习的任务及如何去练 习和复习。 3.第一季正确选项是 B、C 项的有 7 个，第二季正确选项是
P5 讲 师 , 管 理 工 程 硕 士 , 从 事 工 商 管 理 研 究 。 [ 管 理 天 地 ] 论 归 核 化 战 略 基 本 途 径 对 我 国 企 业 重 组 的 启 示 ) ) ) 以 万 科
P122 新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............
P180 P6 人员不足的问题。4．2进一步加强学校卫生基础性工作建设，提升整体工作水平。各级疾病预防控制中心、中小学卫生保健所、卫生监督所继续加强学校卫生视导工作，加强对学校的监督和指导，完善培训制度，规范学校卫生
P7 缩句和扩句，是小学和初中考试中，经常会遇到的一种题型，是一 项必须要练好的语文基本功。 缩句 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原 句的主要意思。无论多么复杂的
P192 P180