“双减”作业小学道德与法治设计案例
学科 道德与法治 作业 主题 《生活离不开规则》 年级 学段 三年级下中段 课标要求 本课程依据 2022 年版义务教育道德与法治第二学段（3-4 年级具有规则意识并学会遵守规则。 1. 理解日常生
2022-06-24
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P14 P7 “双减”作业设计小学道德与法治设计案例
《我们的衣食之源》第一课时--白白的大米哪里来 作业设计 学段：四年级下册学科：道德与法治 一、作业设计的目标 1、通过制作标牌、在扮演大米自述的活动中认识大米 生产过程的多道环节。 2、通过体验耕种的过程，了解、体会到生产过程中人
2022-06-24
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P7 “双减”小学道德与法治作业设计案例
《不做“小马虎”》作业设计 学段：一年级下册 学科：道德与法治 一、作业设计理念 一年级下学期学生已初步了解了小学阶段的生活，但是经常听老师和家长说这孩子很聪明就是马虎。这是因为他们的注意力集中时间
2022-08-11
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P18 校本课程课程纲要和教学方案
《绘本阅读》课程纲要 课程名称 《绘本阅读》 适用年级 一年级 总课时 11 课程简介（200字内） 为了切实推行素质教育，培养学生的个性发展，培养学生的阅读习惯，开设绘本课程。绘本不仅是讲故事,学知识
2021-12-29
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P4 《道德与法治》一年级下册课程纲要
《一年级道德与法治》下册课程纲要 课程类型：小学思想品德必修 教学材料：人民教育出版社出版的《一年级道德与法治》下册 授课时间：16课时左右 授课教师：马海英^^^^^^^^ 授课对象：小学一年级学生^^^^^^^^
2020-12-04
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P4 小学法治课教学设计
课时教学设计首页 课题 感受生活中的法律 课时 1 教学时间 教学目标 知识目标:知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。
2021-04-06
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P2 小学法治课教学设计
课时教学设计首页 课题 预防未成年人犯罪 课时 1 教学时间 教学目标 让学生更了解法律，并明白法制教育的重要性，使学生在遇到某些状况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益
2021-04-06
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P2 小学法治课教学设计
课时教学设计首页 课题 新<未成年人保护法>解读 课时 1 教学时间 教学目标 1、借助此次宣传和讲解工作，使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一个初步的了解； 2、在初步了解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务；
2021-04-06
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P4 初中道德与法治学情分析方案
初中道德与法治学情分析方案（仅供学习） 初中道德与法治课程旨在培养学生运用本学科的观念、思维模式、价值观等来认识社会、解决社会生活中的实际问题的素养，帮助学生学会生活、学会成长。这个育人目标与人本主
2023-04-06
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P7 道德与法治论文
《道德与法治》教材之感悟 低级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童就需要好的方式方法来引导，《道德与法治》就是这个合适的准绳。 新教
2021-01-16
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P3 小学课程拓展实施方案
小学课程拓展实施方案 一、指导思想：坚持以深化课程改革为中心，以全面实施素质教育为目标、尊重教育规律，开发适合学生的课程，把解决教什么为突破口，着力推进课程拓展，从而达到提高教育教学质量的目的。
2014-11-13
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P38 统编版小学四年级上册道德与法治教案教学设计（全册）
统编小学道德与法治四年级•上册 第一单元《与班级共成长》 1《我们班四岁了》第一课时 教材分析 《我们班四岁了》是四年级上册第一单元《与班级共成长》的第一课。本课主要有三 部分内容。第一部分“我们班
2020-09-21
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P4 提升小学道德与法治课堂教学 有效性的策略分析
提升小学道德与法治课堂教学 有效性的策略分析 一、 以课本为基础，创新教学方法 小学的道德与法治课的教学工作，必须以课本为依据，将教材作为支撑，才能更有效地进行教学安排、设计课堂教学活动，从而将课本
2021-12-17
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P2 浅谈在小学道德与法治课教学中进行中华优秀传统文化教育
浅谈在道德与法治课教学中进行中华优秀传统文化教育 西街小学 程芳芳 作为一名小学道德与法治课教师,我认为,在国际文化多元化的大环境下,如何在小学阶段结合道德与法治课，对少年儿童选行中华优秀文化的教育、传承、弘扬
2020-04-04
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P8 小学四年级道德与法治期末教学工作总结
小学四年级道德与法治期末教学工作总结 小学四年级道德与法治期末教学工作总结 本学期，我担任四年级三、四、五、六、七班的道德与法治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳
2021-07-31
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P5 生活德育理念下小学道德与法治的有效教学策略范文
生活德育理念下小学道德与法治的有效教学策略范文 人是生活中的人，品德源于生活，良好品德的养成离不开生活。小学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于学生实际生活的教育活动，才能引发他们
2022-05-24
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P57 小学道德与法治六年级上册全册教学计划设计
小学道德与法治六年级上册全册教学计划设计 一、学情分析： 本班共有学生 人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，
2024-06-20
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P48 「部编人教版」小学二年级上《道德与法治》优质课教学设计「精编」
第一课：假期有收获 教学目标： 1、知道爱护书本的重要性：了解学校的有关设施、设备：学会比较幼儿园学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。 2、通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。
2019-10-26
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P5 2021最新整理小学线上教学课程实施方案
最新整理小学线上教学课程 实施方案 一、 指导思想 为深入贯彻国家、省、市、区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期开学期间教师学生的教与学，降低疫情对教学工作的影响，小学充分发挥现代教
2020-02-22
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P5 《小学新课程教学设计理论与实践研究》结题工作方案
《小学新课程教学设计理论与实践研究》结题工作方案 《小学新课程教学设计理论与实践研究》是我校承担的“十一五”省级规划课题，该课题于XX年12月由湖北省教育科学规划领导小组办公室批准立项（编号XX
2015-08-03
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