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人教部编版小学语文一年级下册《小青蛙》教案 教学目标 1. 知识与能力： o 认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”等生字，并能正确书写部分生字。 o 能够正确、流利地朗读课文，并通过朗读感受儿歌的韵律美。

小学“学党史，感恩党”主题班会教案等3篇(范文) 合: 下面就让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧 陶梦婷: 请听诗朗诵《感恩父母的爱》。 活动三: 感恩老师 陶梦婷: 是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识

《猜字谜》教学设计教师姓名填写时间学科语文年级/册一年级（下）教材版本部编版课题名称第一单元 4《猜字谜》难点名称借助谜面巩固“青”字族汉字难点分析从知识角度分析为什么难 “青”字家族的汉字根据偏旁的不同字义也不同，学生容易混淆不易掌握。从学生角度分析为什么难一年级是识字写字的主要阶段，在这一阶段最主要的是要培养孩子的识字写字的兴趣，学生对于“青”字家族

 新粤教版三年级下册科学 全册教案 目 录 第1单元 土壤 2 1 身边的土壤 2 2 土壤的组成 6 3 土壤与植物 10 4 百变的土壤 15 5 网上学习：土壤的颜色 21 第2单元 消化和呼吸

15.搭船的鸟一、教学目标1.认识“父、鹦”等4个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲”等13个字，会写“母亲、外祖父”等11个词语。2.通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所作的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。二、教学重难点1.能留心观察周围的事物，并能对事物进行细致的观察。2.明白留心观察周围的事物，就会有新的发现的道理。三、课时安排2课时。

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级下册教材版本人教版 部编版课题名称3、小青蛙难点名称掌握形声字的构字规律，会用这个规律帮助自己认识更多的字。难点分析从知识角度分析为什么难本课中出现的形声字都是由共同的母体字做声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音，形旁表义的构字规律。对初学者，一年级的孩子来说，有一定难度。从学生角度分析为什么难一年级学生由于

微课程设计教学过程设计意图一、猜谜热身激发学生识字兴趣，培养学生自主学习的能力。二、趣中识字在教师指导下，趣味合作、解疑、学习字谜，培养学生合作的意识和与人交流、协作的能力，使每人都体会成功的快乐。三、总结提升在教师引导下，总结猜谜方法，以儿歌形式总结。培养学生总结旧纳能力、应用知识解决实际题的能力，使所学知识得到升华。设计亮点：1、在内容上：(识字4)的猜谜教学我把教学重

，随时保持整洁。 四、活动四：分析判断，辨析整洁 导语：皮皮表示要做一个保持整洁的皮皮。那么，作为小学生的你，怎样做一个整洁干净的好孩子？ 出示任务：（出示PPT：P5上面的三幅图）展开讨论：这样是爱整洁吗？

新人教版小学语文公开课优秀教案第12课《揠苗助长》教学设计与反思 12 寓言二则—《揠苗助长》 教材分析： 本课由《揠苗助长》和《亡羊补牢》两篇寓言组成。《揠苗助长》给我们呈现的是一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟的人；

四年级上册 学科：语文科 著作人： 审稿人： 项目设计内容说明课题29 重阳节的传说教学目标1、知识与技能：（1）学习生字以及由生字组成的新词。（2）理解课文中重点句子的意思。（3）练习用“先……然后……”“因为……所以……”“终于”造句。（4）正确、流利|有感情地朗读课文。（5）说说桓景是怎样铲除瘟魔、为民除害的。2、过程与方法：

1. 小学语文第一册教学案 课题 一去二三里 课型 新授 案序 1 教学目标 1、 复习巩固汉语拼音。 2、 认识12个生字，会写“一、二、三”等三个生字。认识两种笔画“横” 3、 正确流利的朗读课文，背诵课文。

整理岭南版小学六年级美术上下册全套教案精写 教学进度表 周次 教学内容 课时 备注 1 源远流长的古代美术 2 2 日新月异的现代美术 2 3 生肖邮票 2 4 精美的贺卡 2 5 创意中国龙 2 6

第一单元集体备课本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样，内容丰富，有看图识字，有韵语识字，有以儿歌的形式编排的字族文识字，有字谜识字，富有童趣，充满了传统文化色彩。单元语文要素在课文中的梯度序列内容课时教学要点春夏秋冬21.认识44个生字和8个偏旁；会写28个字和2个笔画。2.正确、

语文园地八文本分析本单元语文园地安排了5个板块的内容。“识字加油站”围绕着“卫生间”这一特定的生活场所编排了10个常用词语，分成5组，认识“卫、刷”等8个生字。每组词语的组合富有规律，前一个词语表示日常生活用品，后一个词语则表示其用途。这些词语充满生活气息，借以培养学生在生活中主动识字的意识。“我的发现”中三组动物分别是兽类、鸟禽类和昆虫类，学生可结合插图，观察比较，运用“偏旁归类”的方法

教学重点：整数（自然数）和小数的意义、组成及读写。 教学难点：理解数的相关知识间的联系。 教学过程： 一、揭示课题 谈话：小学阶段的数学内容我们已经全部学完了，从今天开始我们要对所学内容进行总复习。这节课我们进行整数和小数的整理与复习。（板书课题）

小学二年级语文教案——《我是什么》片断赏析 　　基础教育课程改革纲要（试行）指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师要创设能引导学生主动参与的教育环境，促进学生主动地富有个性地学习。

11彩虹文本分析本课是一篇富有情趣的散文。作者用富有童趣的语言，写了“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥，然后思维一路发散，联想到自己可以到彩虹桥上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子当月亮为妈妈照着梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。本文以对话的语气，通过6个问句巧妙串联，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。全文共有4个自然段，开头就用一个巧妙的

（小学、初中、高中） 单元教学计划第 1 课时教案 教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格：原地运球时两膝弯曲，两脚左右或前后开立，上体稍前

1．我们闯过了字词关，接下来看看你们能不能读通、读懂课文。(全班齐读课文) 2．想一想题目“一分钟”在文中指的是什么。 设计意图　小学一年级处于为识字和朗读打基础的阶段，课堂教学中必须给学生足够的时间进行自主学习、合作交流，让学生养成良好的学习习惯。

四边形；在一张正方形纸上剪下一个三角形，看剩下的是什么图形。 《多边形的认识》 教学内容： 苏教版小学数学二年级上册第12～14页例1和“想想做做”。 教学目标： 1．使学生经历认识多边形的过程，知道