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防震减灾主题班会(教案10篇) 　　防震减灾主班会教案（一）： 　　活动目的： 　　1、使学生懂得地震防护知识及防其它灾害小常识。 　　2、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 　　活动过程：

小手牵大手 主题班会活动 主持人：王玉麟老师 一、活动对象：八（10）年级全体学生 二、活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“ 礼仪之邦“

 心理健康教育主题班会 教案集 第第1集 （2007—2008学年第一学期） 2008年2月 在美丽的心灵绿洲上 耕耘、收获 “压力”主题班会 初三（2）班 林剑飞 地点：初三（2）班班级 班级：初三（2）班

中学主题班会方案 　　一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。 　　二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。 　　三、教学难点：分清真朋友与假朋

如何设计主题班会     主题班会是由班委会在班主任的指导下,围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。组织主题班会,对形成团结、紧密的班集体，对学生的健康成长,都具有很重要的作用。   一 主题班会的作用

主题班会串词 【导入】        班旗是一个班级的象征，表明了班级的班风班貌，是班级的精神图腾，更是班级凝聚力的一个体现！今天我们的主题班会内容便是：“凝聚班心，我的班旗设计”今天就让我们一同为自己的班级而努力创作！

班    级 就业汽修、幼师 班主任   班会时间   班会地点 幼师班 班会主题 让我们常怀一颗感恩的心   班会课 背景分析 由于目前社会上一些腐朽落后的思想和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的

 主题班会记录表 班级 六年级一班 班会主题 诚信在我心中 班会时间 2012.3.2 班会地点 教室 参加人员 全班 主持人 班主任 班会记录：一、谈话导入： 诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是

主题班会活动方案 　　主办班级： 主持人： 、 　　活动背景：随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。 　　活动目的：1、通过观看我

主题班会总结 　　10月23日上午，我们07统计一班进行了以“学习谭之平”为主题的班会活动。我们首先将谭之平的事迹分为“曲折求学”、“孝感天下”和“回报社会”三方面为大家进行介绍。图文并茂的讲解，使

《文明礼仪伴我行》主题班会活动方案 一、班会目的： 让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面。明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，

“亲子教育”主题班会设计  一、背景及理论依据： 根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。对于处在近青春期的小学毕业生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我

舍吹牛的吹牛，上网的上网，游戏的游戏，享受着这为数不多的无课时光。 下午3点，开班会，准时，大家像往常一样来到教室开班会，像往常一样，同学们会前聊着天，像往常一样班长点了人数并且说明了请假原因，可是不

期中总结--主题班会 　　今天的主题班会：会学习  有理想，主持人：xxx  xx，只有我和全班学生，这一次没有邀请学生家长参加（现在回想起来有点后悔，当初我只因年级可能要开期中家长会，所以取消了邀请学生家长的打算）。

  合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！本次，班会课的主题就是“夸夸同学的闪光点”。同学们，我们在一起已经快5年了，在这过去的4年当中我们相处的都很愉快。今天我们就来夸夸我们5.1班的闪光点，班队活动现在开始

主题班会总结 　　经过10月23日的班会，同学们都基本看到了自己开学以来的不足之处，并开始对自己的不足之处做出相应的改善对策，并有了实际的行动。开始有同学利用一些时间背英语单词了；上课睡觉的同学也减

《我节约我快乐》主题班会 班级：三年级1班  地点：本班教室  教学目标： 1、 引导学生初步理解节约的含义，以及节约行为的社会意义  2、积极发觉身边的浪费现象，并从自身做起，杜绝浪费。   3、

节约型社会的要求，结合我校实际，扎实开展爱粮节粮宣传活动，推进节约型学校建设。  主要内容： 本次主题队会主要针对班级一些孩子在校园出现浪费粮食现象而开展，活动主要分四个环节，即情景剧《你光盘了吗？》

二、 活动过程：  （一)了解节约  主持1、2：敬爱的老师们，亲爱的少先队员们，《我节约，我快乐》主题队活动现在开始。  主持1：小朋友们，还记得我们学过的古诗《悯农》吗？让我们一起来背一背吧！  生齐背《闵农》（配乐） 

“文明队员在行动”主题队会 教学目标： 通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生认识国旗、国徽，了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发学生们的民族自豪感和爱国热情，从而激励他们努力学习、奋发图强的决心和斗志。