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每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。 9. (本页无文本内容) 10. 每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。 11

使一杯冷牛奶（或冷水）变热，我们有哪些具体方法？用火加热、放进热水中、用微波炉加热、放在太阳底下晒······ 10. 活动1.给塑料袋里的冷水加热实验器材 水槽、热水、冷水 、冷水袋 11. 实验步骤1.水槽中注入适量热水。

蓝色和玫瑰的红色为主色调，空中回荡着在海边实地录制的海涛海浪的声音，间或还可以听到海鸥的鸣叫…… 10. 独特之处： 冰心一直看淡生死。深知母亲心意的儿女们，决定一改普通葬礼凝重、沉闷的气氛，别具匠心

的篇章。” 读好书 9. “我感到读书是我生命中的最大的快乐！” ，谈谈你对这句话的理解和体会。 10. 我也能创作： 读书，可以增长人的智慧。 读书，可以———————— 读书，可以————————

非常敏捷，非常机警。 9. 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 10. 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 11. 帽 缨 12. 玲珑的小面孔，

“我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。” 比喻想象大胆奇丽，体现作者 对花非常喜爱！ 10. “我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。” 揭示花在日常生活中的作用，

9. 下面哪些图形是轴对称图形？（8）（6）（4）（3）（5）（2）（7）（1）√√√√√√×× 10. 剪出你喜欢的轴对称图形。 思考： 怎么剪才能保证一定得到轴对称图形？我会剪 11. 猜一猜它是什么图案？奥运五环

令：大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。 神气 10. 惯ɡuàn 11. “从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”　　他想到自己成了“

呢，听着鸟儿唱。 9. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上, 给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。 10. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。 11. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，

义务教育教科书 数学四年级 上册（课题）可能性及可能性的大小 2. 1从口袋里任意摸出1个球，摸后放回，一共摸10次。1.猜一猜：摸到红球（ ）次，摸到黄球（ ）次。次 数12345678910颜 色2.实验操作：3

不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。 10. 别忘了，“书是奇迹”。如果你想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。

tāi 皇huáng lǚ jiāng 9. 左右 结构半包围 结构生字归类履潜疆试泻胎上下 结构皇 10. 识字方法加一加：月+台=胎 字理识字： 潜形声字。原指没于水下的活动。 11. 潜qián不要写成“目”。潜龙龙没于水下。易写错

1. 第八单元 20以内的进位加法8、7、6加几一年级数学上册（RJ） 教学课件 2. 情景导学01 3. 9＋5＝14 9＋2＝11 9＋7＝16 9＋4＝13 9＋6＝159＋5＝问题：同学们算得

(本页无文本内容) 9. 高高地挂在枝头鲜红嫩绿埋在地里 矮矮的长在地上 挖起来才知道一见就生爱慕之心 10. 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地

(本页无文本内容) 9. 三：交流反馈 半张叶子可以用美术里的什么工具材料和制作方法将它变成一张完整的叶？ 10. 用水粉颜料 用对印 的方法 11. 用彩色纸 用剪、刻的方法 12. 四：创作表现 让我们一起来欣赏欣赏其他小朋友眼中的美丽风景吧！

！”他下了河，小心的蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（为什么？） 10. →高→浅→矮 →深→不深也不浅 11. 思考： ﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍的小马勇敢会动脑思考经过这件事，小马有什么变化？

变化？ 7. 一、游泳本领高斗争条件 8. 二、上夜校念书爱国教育 9. 三、掩护李大叔机智勇敢 10. 四、与鬼子斗争意志坚强 11. 五、河沿上的枪声评价雨来 12. 六、雨来没有死雨来回归 13

1. 习作七; 写 信人教部编版小学语文四年级上册 2. 亲爱的奶奶： 　　好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？ 　　叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，

找一找你们身边的鞋有哪些不一样的地方 9. 说一说：自己脚下的鞋是由哪几部分组成的？鞋底鞋面鞋口鞋跟鞋带 10. (本页无文本内容) 11. 学生作品欣赏 12. 小组合作要求： 展开想象的翅膀，利用小组收集的材料

1. 部编版三年级上册第2课 花的学校 2. 课题导入 上节课我们学习了《大青树下的小学》，同学们还知道哪些学校呢？你知道“花的学校”吗？ 3. 图片欣赏 4. 图片欣赏 5. 图片欣赏 6. 揭示课题