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1. 21.小壁虎借尾巴 2. 仔细数一数，第3自然段一共有几句话？ 3. __________小壁虎爬到小河边。*** 4. 小壁虎爬到小河边。看见什么？ 5. 小壁虎爬到小河边。看见什么？______________

1. 部编版一年级上册第12课 雪地里的小画家 2. 课题导入 江 雪 —柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 3. 生字广场用马牙竹几 4. 认读园地群 竹 牙 用 几 步为

1. 部编版一年级上册第14课 小蜗牛 2. 课题导入没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。 （蜗牛） 3. 关于蜗牛相关链接 陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触

1. 语文一年级 上册第八单元12雪地里的小画家 2. 一、初读课文，整体感知用自喜欢的方式朗读课文。 3. 小动物们画了什么？小鸡—画竹叶小马—画月牙小狗—画梅花小鸭—画枫叶 4. 角色扮演，趣读课文小鸡小鸡在哪里？——小鸡小鸡在这里。

不见。”嘿⑩(mò)然大喜，赍⑪(jī)叶入市对面取人物，吏遂缚诣⑫(yì)县。县受辞，自说本末。官大笑，放而不治。　　楚人隐形① 6. 　词语解释 　　①选自《笑林》。作者邯郸淳，姓邯郸，名淳，三国时人。

1、容忍叛逆者 2、在提出异议时一定要保持尊重 3、挑战权威以找到更好的解决办法 21. 原则十九、“官大一级压死人”  & 不要倚仗组织机构表和头衔 1、尊重权威，但不要被它唬住 2、参考组织机构表，但随时准备将它弃置一旁

① ①简单地交代了心爱之物的由来。运用比喻的手法写出了小狗的外貌特点，给人印象深刻。 9. 肉肉可贪玩了。每到周末，我一回家，它就跑过来冲着我直嚷嚷，好像在说：“出去玩，出去玩……”有时，它还对着门汪

管理者 具备精湛的护理业务技术 率先垂范的表率作用 ，严格要求自己，处处以身作则 9. 关于表率的小故事 春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相

8. 微 → 乱用公权的行为较小，一点点、一滴滴，打个“擦边球”，玩个遮眼法，雁过拔毛，顺手捞点小好处；微腐败 的特点1近 →“微腐败”行为多半发生在身边，或接受单位宴请，或办事接受礼品，或利用公款

02 9. 微，乱用公权的行为较小，一点点、一滴滴，打个“擦边球”，玩个遮眼法，雁过拔毛，顺手捞点小好处；微腐败 的特点1近，“微腐败”行为多半发生在身边，或接受单位宴请，或办事接受礼品，或利用公款旅

“四不贪”、克服五种心理、做有“四心”人。落实“谁主管、谁负责”，“管行业必须管行风”→科主任 1 2 3 加强行风建设 提高防腐意识三、今后工作重点 14. 不愿贪不能贪不敢贪不想贪“四不贪” 制度保障

，背直，身小，手足好。有才，劳心，少力，多忧，劳于事。能春夏，不能秋冬，感而病生。足厥阴，佗佗然。 7. 木形类型的人与五音中的上角比类，好像东方地区的居民。他们的体型特征是：肤显苍白，头小，面长，两

9. 微 → 乱用公权的行为较小，一点点、一滴滴，打个“擦边球”，玩个遮眼法，雁过拔毛，顺手捞点小好处；微腐败 的特点1近 →“微腐败”行为多半发生在身边，或接受单位宴请，或办事接受礼品，或利用公款

竖着耳朵让消息进来是一件非常容易的事，这是满足内心欲望迈出 的最大的一步。这事与其说是因为心切而被蒙蔽了双眼的贪婪，还 不如说是因为不想动脑而被束缚蒙蔽 15. 成功并不归因于预测，技巧以及坚持不懈，而应该归功于自己真实的判断，

整体感知1、小说的行文线索是什么？ 以小弗郎士的见闻感受和心理活动为线索 12. 2、 理清文章结构 第一部分，从“那天早晨上学”到“赶到韩麦尔先生的小院子里”。这一部分描述了小弗郎士在上学路上的见闻和心理活

同学们，有谁能够说出带“狼”字的成语？（如：狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心等）的确，狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词。以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的三则故事。今天，我们就一同走

每一个都特别有意思。 ⑥走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”

交流之前，搜集并整理你最喜欢的人物形象的 相关信息，照样子填写在表格里。姓名出处喜欢的理由哪吒动画片《哪吒闹海》1.年级小但武功高强，有风火轮等宝物。 2.见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。准备 6. 姓名出处人

） 腊（    ） 凝（    ） 毫（ ）架（ ）捕（    ） 煤 （ ） 剩（ ） 喻（ ） 贪（ ）斩（ ） 伐（ ） 媒（ ） 乘（ ） 愉（ ） 贫（ ）崭（ ）代（ ） 爆（ ） 旷（ ）

--------这是亡了国的阿尔萨斯人最后的一堂法语课。 2、这篇小说的主要写了一件什么事？主要写谁？ --------小弗郎士和韩麦尔先生 7. "可是我还是能管住自己，急忙向学校跑去"有哪些地方能说明他能管住自己? -