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将“节奏训练的体态律动”引入到歌曲伴奏中，使学生感受、体验到歌唱的律动感和节奏感。2.用严谨的数学方法讲述相关小小的乐理知识。3.用语文古诗内在节奏等讲述四分，八分，十六分节奏的时值与击拍。4.教师范唱，钢琴伴奏。

课 题 习作 小小“动物园” 设 计 者 教学目标 1、 了解人物特点及其具体表现在哪些方面，让学生发挥想象把家人想象成一种动物，把家当成一个动物园写出真实感受 2、 通过想象帮助学生初步掌握如何让抓住人物特点写人的习作方法

小小班家长会班主任发言稿 　　亲爱的家长朋友们： 　　晚上好！ 　　非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会! 我想我们的关系应该是朋友，所以今天的气氛不要太拘束，感觉像开什么会议一样，因为平时这

解决小小生活矛盾 一句道歉短信附上诚意 　　好老婆别生气了，我知道错了，如果要我补偿，我愿付出我的生命，只要你能快乐，让我们忘掉过去重新开始行吗，老婆？ 　　亲爱的你要时刻注意，我随时会坐着飞毯出现

青春励志演讲稿：我是一个小小点 　　有人说，世界是个大舞台，中国的表演最精彩;又有人说，改革开放是一套“有氧健身操”，让古老的中国能充满活力地走向二十一世纪.我想，不管是“表演”还是“健身操”’.此

教学 内容 口语交际 我是小小讲解员 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.根据确定的讲解主题，搜集资料，列提纲，按照一定的顺序进行讲解。 2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。

当好小小“螺丝钉” 服务公司大事业——资料主管竞聘演讲 尊敬的各位领导、同事们： 大家好！ 雷锋曾说，“机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作

雨曦城（一期）苹果社区小小家 营销执行策略.（草案） 2005年10月26日 前言 开创阳光新时代，营造健康新生活 阳光给人坚毅，健康给人活力。 意境决定心境，健康才是永恒！ 阳光、健康、开放、灵动

2019幼儿园小小班教育教学工作总结5篇 　　2019幼儿园小小班教育教学工作总结（一） 　　望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这

《我是小小音乐家》音乐教学设计 教学内容： 学唱歌曲《我是小小音乐家》。 教学目标： 1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。 2、认识手鼓、喇叭等乐器。 3、通过当一名小音乐家，激发

北师大版数学三年级下册第二十二课时教学设计 课题 小小设计师 单元 第五单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。

 2 《小小的船》优质课说课稿 一、说教材 《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。体现了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，

**社区“争当小小志愿者学习雷锋” 活动实施方案 为进一步提高我社区特别是青少年儿童文明礼仪素养，经研究，决定在社区中小学生中开展“争当小小志愿者学习雷锋”活动，现制定活动方案如下： 一、活动目的

教师师德演讲稿：我是一颗小小的铺路石 　　对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石

《小小果壳箱》教案 一、教学目标      1.了解果壳箱的结构和功能等,初步学习果壳箱设计的基本知识。      2. 能够设计出造型独特又美观的果壳箱 ，并运用绘画的形式来表现出来。     3

植树节的小小诗歌：一颗种子 　　一大早醒来， 　　嘴角就露出了微笑。 　　这是为什么呢? 　　植树节到了! 　　我只顾着跑啊，跳啊! 　　突然发现， 　　妈妈养的花花草草在动， 　　莫非。 　　啊!天有不测风云

关于教师节的演讲稿：我是一颗小小的铺路石 　　对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半

《习作：小小“动物园”》 优质课教学设计 第一课时 习作指导 【教学目标】 能抓住家人与某种动物的相似之处，写出家人的特点。 【教学重点】 能抓住家人与某种动物的相似之处，写出家人的特点。 【教学准备】

小小心意过五一 劳动节精选贴心短信 　　一份问候是一份心情，美好的让你一天的疲劳都一扫而空；一份祝福是一份牵挂，远方的朋友在劳动节的日子里记挂着你，五一快乐！ 　　1.一朵云能飘多久？一阵雨能下多久

2小小的船 文本分析： ?小小的船?是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联络起来，描绘了一幅有趣的夜景图——月儿是停泊在天空中的小船，“我〞坐在“船〞上看闪闪的星星和蓝