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1290 25801290600哪几个因数末尾的0没有参与对位？ 12. 0 03 0课堂练习1、小小裁判官 4 3 5 0 3 0 x x 2 0 x 2 1 8 6 0 10 0 0 6 0 6 （X）（X）（

我有一个朋友。他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的眼睛像两个黑色的葡萄，他的鼻子很平，像一个滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊！　　 　　欣赏范文猜猜他是谁长相

学生既整体感知了情感态度又感知了文章内容。课堂气氛在此时达到了一个小高潮，学生的情感得到了宣泄，小小的心湖荡起了层层涟漪！ 14. 四、教学过程与板书设计 （三）默读课文，把握形象 了解老王——获取

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 15. 狐假虎威： 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

。要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时功。艺多不压身，艺高人胆大。百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。 17. (本页无文本内容) 18. 作业：（1）抄写“诵读与积累”中的成语。 （

新授11、摄影中“点”的运用作为摄影作品中的环境点一、点、线、面的运用画面中的环境“点”：一个个大大小小的石头 8. 新授12、摄影中“线”的运用一、点、线、面的运用画面中的“线”：树干、路两边边缘画面中的“线”：铁轨

搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽喳喳地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠儿，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 9. 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，一棵大海棠树，开满了密密层

热锅上的蚂蚁—— 。 3.观看与蚂蚁有关的电影，如《别惹蚂蚁》《虫虫危机》等，和爸爸妈妈交流自己的感受。一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤毁于一旦。比喻小事不注意会造成大乱子。团团转 13. 第五步：提问题 通过

镇住了。 13. 由于老麻雀对小麻雀的爱，他不畏凶残的猎狗，勇敢地飞下来准备与猎狗搏斗，猎狗竟然在小小的麻雀面前愣住了，后退了，这告诉我们什么呢？正是这种强大的爱，拯救了小麻雀； 正是这种强大的爱，吓住了猎狗；

童话故事充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。阅读时要注意体会。 13. 词句段运用◇这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。◇每当我伤心难过时，总会得到好朋友小

(本页无文本内容) 14. 可见花生精神很可贵，我们要做像花生一样的人。那么像苹果、桃子是不是就没用了呢？咱们来开个小小辩论会吧！ 在现代社会，既需要落花生那样默默无闻、无私奉献的人，也需要像桃子、石榴、苹果那样外表美

第一、在生活中识字。 第二、用换一换的方法。 第三、编字谜口诀或故事识字。 第四、联系具体事物识字。 19. 小小耳朵有力气，两只耳朵头上立。（耸） 海中一座山，鸟儿好家园。（岛） 识字游戏 20. 州 21. 奔

复韵母发音方法：先发e音，逐渐向i滑动，口形由半开变小，e读重一点，i读轻一点，模糊一点。 9. 小小围巾ui ui ui ui 复韵母发音方法：先发u音，逐渐向i滑动，口形由圆到扁。 10. ɑi ei

k n 28. 看图编故事 29. 一个小姑娘， 生在水中央。 身穿粉衣裳， 坐在绿洲上。猜一猜：小小亭子到处走， 遮阳挡雨好帮手。 30. ge ge he hua hua hua di di yi

鲁班一看，又惊又喜，连说：“佩服，佩服！” 人从此就有了伞了。直到现在，伞的花样多了，但撑开来，还是像个小小的亭子。 17. 再见

的特点？ 33. 案例明理导行 自由读11页阅读角《小小的善》。 思考：①文章里小小的善指什么？ ②在我们生活中，小小的善无处不在，你发现过这种小小的善吗，请选择一例介绍一下，并谈谈你的看法。 34.

南川观光农园、金佛山；D.万盛石林 31. 旅游线路1：重庆-巫山-大昌古镇-小小XX-小XX-巫山-重庆。 旅游线路2：重庆-奉节-巫溪-大昌古镇-小小XX-小XX-重庆。 观光游览内容：A.奉节白帝城、天坑地缝；B

有些人可能对这种“舌尖上的浪费”不以为意，认为小小浪费，不值一提。一人两人、一顿两顿的浪费，可能不算什么，但我们有14亿人口，正所谓“细雨落成河，粒米凑成箩”，小小的浪费加起来，数字是十分惊人的。中科院曾经

　有些人可能对这种“舌尖上的浪费”不以为意，认为小小浪费，不值一提。一人两人、一顿两顿的浪费，可能不算什么，但我们有14亿人口，正所谓“细雨落成河，粒米凑成箩”，小小的浪费加起来，数字是十分惊人的。中科院曾经

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