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4、当好“啄木鸟”，实践监督执纪“四种形态”。一是严明 纪律规矩。二是加强纪律教育。三是注重抓早抓小。 5、增添“新活力”，全面推进纪检监察体制改革。一是着力 发挥派驻机构作用。二是深入开展党风廉政巡察。三是稳步

级的职能目 标和工作性质相同，但管辖范围和管理权限从高到低逐级缩小。 17.行政组织领导：就是指行政组织中的领导者依法运用国家公共权力，通过决策、指挥、组 织、协调、监督、控制等方式，引导和影响所属成员达成公共目标的活动过程。

15.哈佛大学教授格雷纳 1967 年在《组织变革模式》一书中，提出了一种按权力来划分的组 织变革模式。他认为，一般组织的权力分配情况可分成三种：(BCD)。 2 B.分权 C.独权 D.授权 三、名词解释

24 日。 一、多项选择题 1.邓小平关于权力监督的思想主要包括以下方面(ACD)。 A.党的监督 C.群众监督 D.民主党派和无党派民主人士的监督 2.胡锦涛的权力监督思想主要体现在以下方面(ABD)。

二、多项选择题 6.韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着下列纯粹形态的合法权力，它们是(BCD)。 B.理性—法律的权力 C.传统的权力 D.超凡的权力 7.社会组织的结构与其他生物的和机械的

终局行政行为 2.公民监督的特征包括(ABCD)。 A.广泛性 B.基础性 C.直接性 D.多样性 3.我国的权力监督主要包括(ACD)。 A.人民代表大会的监督 B.人民政协的监督 C.行政机关的监督 D.司法机关的监督

人的行为首先是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动，即产生(C)。 C.需要 6.行政组织决策是以(D)为后盾。 D.行政权力 7.通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为(D)。 D.正式沟通

根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(D)。 A.行政主体文化 B.权力导向型文化 C.行政统治型文化 D.当代行政组织文化 二、多项选择题 6.组织结构的“潜结构”的构成要素包括(ABCD)。

1、对于应当受到撤销党内职务处分，但是本人没有担 任党内职务的，应当给予其 处分。 2、习近平总书记强调，要加强对权力运行的制约和监 督，把权力关进制度的笼子里，形成“三不腐”机制。 “三 不腐”的机制是指不敢腐的 、不能腐的 、

任，主要是加强领导，选好用好干部，防止在选人用人上 出现不正之风和腐败问题；坚决纠正损害群众利益的行 为，强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败， 领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题。 纪委的监 督责任，

葵（葵花）（向日葵） 羹（羹汤）（羹匙）（鸡蛋羹） 贻（贻赠）（贻害）（贻误） 秦（秦国）（秦朝）更多内容请关注微信公众号：小学语文 晋（晋级）（晋升）（晋见） 芦（芦花）（芦苇）（芦苇荡） 悠（悠然）（悠扬）（悠然自得）

小微企业普惠性税收减免政策解读 （耕地占用税&资源税）3 纳税申报表的修订 1 税收优惠具体内容 2 几个关键问题 4 相关政策文件 目 录第一部分 税收优惠政策内容 对增值税小规模纳税人减按50%征收资源税、耕地占用税小规模纳税人A

国防、外交等国家行为 B.抽象政治行为 C.内部行政行为 D.终局行政行为 二、名词解释 6.人大监督：亦称国家权力机关的监督，是指各级人民代表大会及其常务委员会，根据法定 的权限和程序，对各级国家行政机关、审判机

4　教学反思 1．情景创设，贴近学生生活，体现以学生为主体的教学理念。 尽最大努力为学生创设多种情境的小活动以激发学生的学习积极性，让每一个学生活动起 来，让他们畅所欲言。 2．课堂活动较多，以后还应注意

年在《组织变革模式》一书中提出(C )。 C.按权力来划分的组织变革模式 二、多项选择题 11.我国特别行政区享有(ACD)。 A.立法权 C.独立的司法权和终审权 D.独立的地方财政权 12.权力性影响力主要源于(全选)。

废除同外国缔结的条约和重要协定 国务院的间接权力有(ABCD)。[内部资料]A.立法提案权 B.否决权 C.全国人大及其常务委员会授予的其 他职权 D.决定进入紧急状态权 国务院的直接权力有(ABCDE)。[2015

D.起诉权 5.德国监督制度的特点是(ABC)。 A.以健全的法制为保障，行政权力法定化 B.以公众全面参与为基础，行政权力监督多元化 C.以严格自律为基础，公务员行为规范化 二、填空题 6.____思

20．司马迁，字子长 21．较详细地记载了“女娲补天”的神话的书籍是《淮南子》。 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君2 22．《诗》到了_汉_代被统治者奉为经典，称作《诗经》。

坚持公民在法律面前一律平等的原则 2.坚持权利与义务相统一的原则 3.坚持个人利益与国家利益相结合的原则；）③微观上把握——各种 民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。 10. 从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事？政府怎样做某一件

眶（kuàng）（眼眶）（镜框）（框架） 莹（yíng）（晶莹）（莹润） 迸（bèng）（迸发）（迸出） 二、会写的字。更多内容请关注微信公众号：小学语文 液（液体）（血液）（溶液） 胃（胃病）（胃口）（胃酸） 肝（肝病）（肝脏）（心肝）