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联欢会活动方案 　　2012年是我院深化教育教学改革，不断推进各项事业科学发展的一年，是我们学院完成”xxx”规划建设的收官之年,在全院师生员工的共同努力下，顺利完成了各项工作任务，在学院党委的正确

迎元旦活动方案 　　（一）活动时间：2012年12月18日晚17:00全体员工公司食堂聚餐。 　　2012年12月18日晚19:00—21:00，宿舍楼活动室举行文艺晚会。 　　（二）后台准备： 　　主

学校野外拉练活动方案 为贯彻落实XX教育理念，培养学生“四个学会”，根据XX学校准军事管理制度，结合《XX学校人才培养方案》的要求，经学校领导批准，决定组织202X年秋季野外徒步拉练活动。 一、活动主题 携手XX，共筑XX飞扬之梦。

学生会活动方案 　　一、活动安排 　　1、省科技文化艺术节英语口语大赛 　　2、“i英语”单词记忆大赛 　　3、英语角 　　4、“祖国发展我成长”中华美文诵读大赛 　　5、“就业·创业”辩论赛 　　6、网页设计大赛

迎中秋晚会活动方案 　　活动目的：中秋节是中华民族的传统节日，也是万家团员的日子，据根学校的要求不放假，对于很多高一的新同学来说，第一个中秋节没跟家人一起过。在班级班团委的组织下，经政教处批准，我班

学校德育活动方案 　　为进一步贯彻落实市、区关于创建“两型”学校工作精神，动员全体师生及家长积极参与“资源节约型，环境友好型”社会建设，促进学校持续快速发展，按照市、区统一部署，结合我校实际，特制定如下德育活动方案。

学校大课间活动方案 　　一、指导思想 　　全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神，推动由

彩弦计划活动方案 一、背景说明 为了进一步推广基于GPRS的彩色图片、多和弦铃声等丰富多彩的应用，使更多的人了解GPRS业务，扩大GPRS市场影响力，同时为MMS业务的推出做好市场预热，我公司根据我

 “导师带徒”活动方案 综采一队 “导师带徒”活动方案 为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术

校际联谊活动方案 　　一、指导思想:为提高学校教师的整体课堂教学水平，拓展小学教师研修活动的空间，进一步加强教师间的教学互助，引领教师专业成长，实现教学相长、优势互补，促进校际教学交流活动的开展，磨市镇中心学校特制定本方案。

装饰公司活动方案 　　一、活动背景： 　　值此和一装饰公司成立2周年之际，为答谢社会各界及消费者对公司的两年来 的支持与厚爱，在此举办2012家装盛典,故活动地点选择八月楼步行街。 　　八月楼位处八

**镇中小学 “安全教育月”活动方案   一、活动目的 通过“安全教育月”活动，普及安全法律法规和安全知识，增强广大师生安全意识，提高广大师生自我防范能力和危险情况下的自救自护能力，进一步提高全镇中

导游大赛活动方案 　　活动名称：大连大学旅游风采――“导游风采大赛”。 　　活动目的：本届导游风采大赛本着重点挖掘、重点培养的原则，在提高大学生的专业技能和综合素质的同时，为我校大学生提供一个展现自

教工读书活动方案 　　为进一步深化我校学习型校园建设，推动群众性读书活动深入开展，按市局教育工会要求，结合我校实际，制定学校读书活动工作实施方案。 　　一、活动宗旨 　　以党的xx大精神为指导，以建

学校党日活动方案 　　学校党日活动方案 　　一、活动背景及目的 　　面对学校管理体制的变革，学校全体教职工面临新形势、新任务的，在学校教育教学发展的转型期，全体党员要积极适应新环境，接受新观念，研究

  **县卫生局开展机关工会活动方案       为了活跃卫生局机关干部职工的文化生活，加强沟通和交流，增进同志间的团结和友谊，根据局机关干部职工的要求，经局机关工会委员会研究，报经局党组同意，决定

感恩教育活动方案 　　一、活动背景: 　　教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。”现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父

初中庆“六一”活动方案 一、  指导思想： 为促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，丰富少年儿童的节日生活，根据团区委、区关工委、去少工委的决定，在“六一”期间我校将开展“人人参与，创造绿色家园

班级元旦活动方案 　　为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节！

**小学阳光课间活动方案 一、指导思想 为全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，**小学坚持一切从学生的终身发展需要出发，激