「幼儿小班数学活动设计教案」小班数学 小猪洗澡
小班数学 小猪洗澡 小猪洗澡 活动目标:1、在操作活动中学习3以内的数数。 2、学习单位量词,了解数的实际意义。 3、激发学习兴趣,培养观察能力。 活动准备:小猪洗澡的图片,1—5圆点卡片和数字卡片。
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小班数学 小猪洗澡 小猪洗澡 活动目标:1、在操作活动中学习3以内的数数。 2、学习单位量词,了解数的实际意义。 3、激发学习兴趣,培养观察能力。 活动准备:小猪洗澡的图片,1—5圆点卡片和数字卡片。
儿童启蒙故事:小猪你真棒 当露珠还在树叶上的时候,小猪便扛着锄[chú]头,到地里干活儿去了。原来小猪种了一大块地的红薯[shǔ],它要去给红薯锄草呢! “小猪小猪,你真棒!”一只小鸟从小猪的头顶飞过。
课 题 音乐情景剧《三只小猪》 执教者 授课 学时 第一课时 课 型 新授课 教学 目标 1、 学习三只小猪盖房子的节奏。 2、 用欢快的情绪演唱歌曲《不怕大灰狼》 3、 积极参与音乐情景剧的编创与表演。
语文s版一年级下册语文第四单元第19课《小猪画画》课时练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
《三只小猪》教案 教学目标: 1、学生能在欣赏《三只小猪》的教学活动中,感受乐曲欢快活泼的音乐情绪。 2、熟记音乐主题,能从全曲中听辨主题出现的次数并初步了解小提琴的音色、外形及演奏姿势。 3、在
语文s版一年级下册语文第四单元第19课《小猪画画》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文s版一年级下册语文第四单元第19课《小猪画画》课时练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文s版一年级下册语文第四单元第19课《小猪画画》课时练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
《十只小猪过河》教案 教材分析: 这首唱游歌曲结构规整、旋律简单、朗朗上口,内容富有童趣、诙谐,其中有一定的故事情节、角色清晰,使学生容易表演。通过本课的唱游活动,要求学生们能相互合作和协同表演,用
2019人教部编版六年级上册语文《习作:变形记》教案设计 教学目标 1.培养学生具有丰富的想象力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣,培养学生热爱大自然的情感。
习作:变形记 1.[审题训练]审一审,填一填,明确本次习作的任务。 (1)审清题材:这篇习作属于 的习作。(现实 想象) (2)审清内容:这篇习作的主题“变形记”是把自己变成另一个东西,可以是一只蚂蚁,一头长颈鹿、一个星球,还可以是
1. 习作 1 变形记 2. 《花之歌》是花的自述,想象奇特,读起来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢?发挥想象,把你变形后的经历写下来吧。习作内容变形记 3. 第一步:审题
习作:变形记 教学目标: 1.分析题目“变形记”的意思,明白这是一篇想象的作文,要根据题目的要求来想象。 2.发挥想象,把重点部分写详细。 3. 在想象中表明自己的观点,流露真情实感。 教学重点难点:
习作 1变形记 课题 变形记 课型 习作 授课 时间 2课时 教学 目标 1.培养学生具有丰富的想象力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 2.能够
第六单元 14.2 变形记 教案 教学目标 一、通过情节把握人物性格。 二、结合社会背景认识“异化”主题的警示意义。 三、体会并学习表现主义文学的艺术手法。 核心素养 语言建构与运用:通过阅读获得深入的情感体验。
习作:变形记 【教学目标】 1.联系生活经验,展开丰富的想象。 2.有条理地记叙变形后的经历、生活,把重点部分写详细。 3.根据老师和同学的建议,运用修改符号修改自己的习作。 【教学重难点】 1.发
1. 第一课时孙悟空七十二变激发“变”的兴趣点击播放视频 2. 想象大师 3. 习作 1变形记 4. 你想变成什么?……明确“变”的要求 5. 你为什么想要变成它(他/她)呢?同桌之间相互交流一下。……
2019年秋新人教版部编本六年级上册第一单元《习作:变形记》教学设计 1.能用比较通顺的语句,不拘形式地写出想象中的“变形记”。 2.愿意将自己的习作读给别人听。在交流中,学会欣赏习作的成功之处,学习修改习作的不足之处。
教学 内容 习作一:变形记 第(1-2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.根据习作要求和提示,联系生活经验,展开丰富的想象。 2.有条理地记叙变形后的经历、生活,把重点部分写详细。
2019人教部编版六年级上册语文《习作:变形记》第一课时教案设计 教学目标 1.以《草虫的村落》为例,明确写作目标。 2.学生交流合作,确定题目写作文。 教具准备 课件 教学过程: 一、回顾课文,激发想象