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杜绝抄袭或变相抄袭，一经发现抄袭情况将取消评比 资格并在全市范围内通报。 四、征集对象 各县区教育局教研及管理人员，各实验校管理人员及一 线教师。 五、投稿时间与方式 1. 10 月 15 日前，各实验校推报优秀论文

平台不追逐利润难于生存的最好诠释。 P2P 平台的风险与应对策略 王永刚 （辽宁对外经贸学院 基础课教研部 大连 116052） 摘 要 P2P 网络贷款是一种将互联网的优势和民间借贷有机融合的新兴商业模式，依赖其便利、经济的特点，迎合了

有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总 结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素质 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断 提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教

【日常运行经费、专项建设经费】 条件保障 【校园文化、教室专业文化、实验实训中心、 网络信息平台、教研室、课程团队】 人员保障 【教师、学生、管理者、专家】 六、课程质量监控系统（C） 监控体系 课程评估

建立好共同体博客，共同体学校教师上传教 学管理、教学设计、信息动态等资料，网络 管理小组加强对本板块资料的管理，同时组 建好教研联动小组之间的QQ群。 09 本制度由共同体学校工作研讨会 讨论通过后执行。 2018年11月开始实施。活动方案

就是语文老师兼任吧。这种兼任方式随意性很 大，大多教师是为了语数的教学质量而把《品 德与社会》课一般不把它当成自己教学教研的 主攻方向，从而导致教师对《品德与社会》的 教学没有热情，既不钻研教材，也很少研究教 法。对《品德与社会》新的课程标准知之甚少，

在规定的时间内 自学。再次，要求教师每次学习后必须撰写学习笔记和学习心得体会，并在全体 教师会议或教研组专题会议上进行交流，促使他们取长补短，提高道德修养水平。 3、立足实际，狠抓问题查摆和反思总结。我校组织全体教职工对照师德师

来。从疑问重重→抽丝剥茧→拨云见日→创新设计，围绕玩具车跑动的实验设计不仅贴 —— 以“揭秘原电池”为例教研现场 On-the-spot Discussion 31 近生活，让学生感受到化学变化中能量转化的

C.35 D.36 74. 某幼儿园现有一个大班和一个小班，小班的人数是大班的 80%，但大班有 10 人是上周刚从 小班调进来的，调动之前大班比小班多 16 人，则调动前大班人数是（ ） A.170 人

助、教材、督导评 估等规范化、科学化管理水平进一步提高。 4. 质量持续提升。专业建设、教学改革、教研科研、师资培养、 质量评价、信息化建设等取得突出成果，办学质量和技能人才培养 水平大幅提升，一流院校、一流专业建设取得积极成果。毕业生就

经 常深入课堂，带领孩子们以经典为伴，与大师对话，谈古论今， 启智励志。我特别注重教师专业成长，周教研已经在我校持续近 三年，教师专业素养和教育教学水平也在不断夯实。我一方面积 极向名师名家课例、著作学习，另一方面鼓励老师们加强学习，

次，积极参加送教下村活动，深入村小 指导工作每期至少 10 次，全年深入课堂听课 50 节以上。在课 改教研中获得喜人成果，他的小课题研究，其论文《初中物理 有效练习设计研究》获县级二等奖。　　在日常教育教学工作中，他治学严谨，对学生认真负责，

者和局部障碍的排除者,是课堂信息的捕捉者、判断者和组织 者。教师要有专业自主发展的勇气和意识，积极投身于教育 教研改革，在实践中努力使自己成为教学理念的开发者、教学 反思的研究者。“学而不思则罔，思而不学则殆”，在不断学习

——统编教材三（上）《这儿真美》习作教学设计与评析 江西南昌市红谷滩新区红岭学校（330038） 吴 双（设计） 江西教研室 徐承芸（评析） ［摘 要］统编教材的每个单元都有一个明确的语文要素。在习作指导时，教师应引导学生围绕习作要素进行学习。设计三

注重实用高效，有教学计划） 3.听课（有明确规定，有听评课记录） 查阅资料 （ 二） 教 科研工作 1.设有教研部门；2.校长参与听课； 3.学校有公开课要求并评比； 4.学校鼓励教师参与课题研究； 5.校长参与课题研究

不能确定 例 3：某教研室共有包括主任在内的 7 名教师。有关这 7 名职员，以下三个断定中只有一个 是真的： Ⅰ.并非该教研室没有人是上海人。 Ⅱ.该教研室成员不都是上海人。 Ⅲ.该教研室主任不是上海人。

凸显单元要素 关注联结点 ——统编教材三年级下册第五单元教材分析及教学建议 浙江宁波市海曙区教育局教研室（ 315000 ） 特级教师 张敏华 名师工作坊名师工作坊··统编五单元统编五单元 1语文语文

神。内容包括报告解读，全面提高党的建设科学化水平， 党员素质与党性修养，腐败案例警示等。由中央党校党建 教研部负责同志宣讲，以放视屏形式播放。XXX 家企业中 XXX 余名党员参加了学习培训，并为大家颁发学习用品。

［作者简介］孔雯（ 1968一 ），女，汉族，江西吉安人，广东警官学院警务战术指挥教研部警务指挥与危机管理 教研室主任、副教授，法学硕士。陈普宪 (1954一 ），男，汉族，广东肇庆人，广东警官学院培训部主任、副教授。

问题不 当前党内监督问题及对策分析 厦门大学马克思主义学院教授　徐雅芬 厦门理工学院思想政治理论课教研部教授　樊东光 【摘要】党内监督制度是党的制度中的一项重要内容。自党的十八大以来，我党以改革创新的精神不断推进党内监督