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二、偏旁部首及代表字 氵三点水（江 河 沙） 日 日字旁（明 晚） 讠言字旁（语 认 识） 忄竖心旁（快 慢） 雨 雨字头（雪 霜） 冫两点水（次 冷） 犭反犬旁（猪 狗 猫） 扌 提手旁（打 把 拉） 鸟 鸟字旁（鸭

看图,把句子补充完整。 (1) 春 天 , 小 燕 子 。 (2) 鸟 儿 在 枝 头 。 八、课内阅读。 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕火来攻。1. 我能从谜语中找出意思相反的词语。

带来了一定的困难。因此在这篇文章中， 情景交融是教学的一个关键，教师必 须准备必要的声像资料制成多媒体课件， 以此来帮助学生“入情入境” ，再次， 四年级学生已经初步掌握抓重点语句理解、感悟课文， 在体会重点语句及修辞

52.温暖的注视，就是无言的动力;响亮的助威，更是胜利 的保证。 53.任何一个小缺口，都可能堤溃蚁穴、损失惨重；任何 一个小失误，都可能连锁反应、尽弃前功。54.“非我莫属”“舍我其谁”的信念，“坚韧不拔”“愈战愈勇”

雨神带你刷《二元一次方程组》 聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚 期中来临，雨神带你逆袭！ 《二元一次方程组》押题资料 1. 下列各式中，属于二元一次方程的有 (  ) 个． ① 푥푦 + 2푥 −

到了冬天，我变成小花朵()下来，人们又管我 叫“雪”。 2.小水滴聚在一起()下来，人们管我叫“雨”。 3.有时候我变成小硬球()下来，人们就管我叫“冰 雹”。 4.乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙()上去。 5

mò)粉 ，石 磨．(mó m ò)发出的沙沙声可真有意思啊！顿时她觉得心情愉悦多了。 2．小时候生病使小英的腿脚落．(luò lào)下了残疾。在同学们 的鼓励下，她高高兴．(xīng xìng)兴地与他们一起去上学。

3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合 的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感 共鸣。 【重点难点】 教学重点 吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。

运用多媒体，使学生形成感性认识。 2.让学生在读中体会作者的感情。 【课时安排】 《春》 2 课时 《济南的冬天》2 课时 《雨的四季》1 课时 《古代诗歌四首》 2 课时 1 春 教学导航 【教学内容】 课本第 2—4页 【教学目标】

了孩子无忧无虑、天真烂漫 的天性。 1．牧童 牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 《牧童》是唐代诗人吕岩的作品，描绘了一幅牧童晚归休息图。诗的第一 句话

专注动漫主业，我们预计动漫玩具部分持续维持稳定增长，叠加创 新动画带动的玩具销售，以及喜羊羊与灰太狼、巴啦啦小魔仙、超 级飞侠、贝肯熊等儿童剧场 2017 年上半年在全国上演的场次同比增 长 37%，扩大产业边界加强变现能力。我们预计公司

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特 点。 3.关注时事新闻，培养读报习惯。 教学重点：了解新闻基本常识，掌握消息的基本特点。 教学难点：领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点，以及作者的情感。

(　　)业 (　　)人 工(　　) (　　)好事 古(　　) (　　)表 (　　)来 (　　)领 (　　)格 积(　　) (　　)小 来不(　　) 山(　　) (　　)人 海(　　) 喜(　　)(　　) 4．找出下列句子中的反义词。(8

）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核， 它富有营养，是一种绿色保健食品。 （ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人 们才注意到银杏树开花了。

______害 ______量 颗______ 四、把下面每组中加点字读音符合要求的一个词用“——”画出来。 (8 分) 1．(不读轻声的) 莲蓬． 尾巴． 爸爸． 夏天． 2．(读音与其他不同的) 折．断

孤独寂寞的童年时光。那里有我的外婆和外 祖父，他们曾经给我讲过许许多多的民间故 事。我现在还常常回忆起当年讲故事的情景 来。 晚饭过后，农人家里忙过了该忙的事 情，就要聚在一起谈天说地。生活太单调， 他们疲惫的呵欠声常常同日头一起落山。而

1. 春天来了，柳树长出了（ ）的叶子。2. 教师里， 同学们在（ ）写作业。 感动 感谢 1. 英雄们的事迹深深（ ）了我。2. 我紧紧地握住 那位同学的手，连连表示（ ）。 发明 发现 发行 1.

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远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 赠刘景文（宋 苏轼） 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 夜书所见（宋 叶绍翁） 萧萧梧叶送寒声，江上秋