香当网

汉语言文学0503班：陈芳 2014111250307 第四篇：《虫虫特工队》赏析 《虫虫特工队》赏析 故事情节 一群小蚂蚁由于害怕比自己大很多的蚱蜢，在每年的夏季给蚱蜢进贡很多的食物，以缓解战争。但在最近的一次进贡食物的

，忽然它看到一只小蚂蚁，小松鼠说：“小蚂蚁，树林里的好朋友都跑到哪里去了？”小蚂蚁说：“大雁、燕子都迁移到南方了，明年春天才回来呢。”这时一直小青蛙听见了，从池塘里跳上岸说：“小蚂蚁，小松鼠，我正想你

那些动物来买沙？有什么作用？ 　　7、《小小牌机动车》森林里发生了什么奇怪的事情？什么原因造成的？ 　　8、小蚂蚁给熊婆婆让座，小蚂蚁坐在了哪儿？学了这个故事我们懂得了什么？ 　　9、汽车开了，我们应该怎么做一个文明小乘客？

早晨 棕色 中午 红色 傍晚 灰蓝色 五、例文： 一个晴朗的日子，一只小蚂蚁出来找食物。它走着走着，忽然在草地里发现了一根大骨头。小蚂蚁高兴得手舞足蹈，赶紧跑过去搬骨头，可是骨头又大又重，它使出了浑身的力

　　目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天 　　名称：夹的工作 　　目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆 　　名称：语言课《咕咚来了》 　　音乐活动：可爱的小兔 　　名称：苹果分类 　　目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花

，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。它是什么呢? 随着学生的回答，师板书：蚂蚁 同学们真聪明！小蚂蚁也很聪明，把你们“请”来的“客人”先放在课桌的一边，这节课我们就来好好认识一下它吧！（在蚂蚁的前面

7     C . 6     D . 5     19. （1分） 一只小蚂蚁一天爬行49米，一只小乌龟一天爬行75米，小乌龟一天比小蚂蚁多爬行 （ ）米。 A . 75-49=26（米）     B . 75+49=124（米）    

　　蚂蚁・团结 　　一只小蚂蚁在洞口发现了一粒大米，便匆匆归去“搬人马”，不一会，一群黑色的蚂蚁争先恐后而来，他们互相不住这，将大米搬回了巢中。“沉重”的大米对于一只小蚂蚁来说是“以软击石”，可是对

这个课题，教师引导学生通过对大树上、大树洞里小动物的生活，大树下小朋友做游戏，老爷爷下棋，树根下小蚂蚁辛勤劳动等情景进行丰富的联想，从而培养学生的创新精神和造型表现能力。本课的内容，还可以很自然地引导

（2分） 图1和图2的一角各有一块糖，甲、乙两只小蚂蚁要从图上放糖的地方出发，转一圈后，再回到出发地点，才能得到喜欢的糖．你认为________只小蚂蚁先吃到糖？（填甲、乙或同时） 二、 选择正确答案（共6分）

　　目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天 　　名称：夹的工作 　　目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆 　　名称：语言课《咕咚来了》 　　音乐活动：可爱的小兔 　　名称：苹果分类 　　目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花

　　飞机缓缓地向高处飞，陆地上的一切都渐渐变小。瞧！那一座座大山像一堆堆洒在地上的绿沙子，房子像火柴盒，车子如小蚂蚁，人就看也看不清了。一直以为云层下和云层上的天气是一样的，没想到云层下面乌云密布，刮着台风，而云层上面竟然晴空万里，真的是太神奇了！

地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象 向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢

教师串讲长句、难句。教师领读。学会用分隔号分隔长句。 4.分小组轮流读文本，读完小组讨论：课文中小蚂蚁在水池里遇到了哪些朋友？是怎样回家的？ (小蚂蚁遇到睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫；是蜻蜓和萤火虫送他回家的。) 5.分组讨论，你

14、（我）和（妈妈）在-起。 1、小红把地扫干净了。（地被小红扫干净了。）小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。  （ 小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。）爷爷把塑料桥放回提包。（ 塑料桥被爷爷放回提包。） 1) 已经：我已经是一名小学生了

3．天安门前的人真多____   4．这花开得真漂亮，对吧____ 5．花生在哪里呢____  6．小蚂蚁，你怎么啦____ 7．蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧____”    8．啊____多美的夏夜啊____ 四、“被”字句和“把”字句练习。(10分)

教师串讲长句、难句。教师领读。学会用分隔号分隔长句。 4.分小组轮流读文本，读完小组讨论：课文中小蚂蚁在水池里遇到了哪些朋友？是怎样回家的？ (小蚂蚁遇到睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫；是蜻蜓和萤火虫送他回家的。) 5.分组讨论，你

早上，小兔子兴高采烈地出去玩。 突然，外面下起了倾盆大雨，小兔子看见 旁边有一个大蘑菇。小兔子看见小蜜蜂、小蚂蚁和小蝴蝶，它们跟小兔子打招呼。 它们的衣服都湿了，小兔子心想：我把雨伞给它们吧！ 太阳出来了，小兔

在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。 它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的

夏夜，公园里静悄悄的。水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜鸣的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只小蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？“ 模块四：背诵小能手 操作方法： 以抽取标题的方式，每人背诵课内必背古诗或日积月累一篇。