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的定值电阻。在变阻器滑片从 a 端向 b 端缓慢移动过程（ ） A．电流表 A1 示数变大 B．电流表 A2 示数减小 C．原线圈输入功率增大 D．定值电阻 R 消耗的功率增大 7． 2021 年 5 月，天问一号探测

顺时针匀速转动。将一小物块以 的速度从传送带的底端滑上传送带。已知小物块与传送带间的动摩擦因数 ,传送带足够长,取 , , ,下列说法正确的是 A.小物块运动的加速度大小恒为 B.小物块向上运动的时间为

s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。（《三山 撑四水》） z、c、s-j、x：司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻 嘻。（《司机买雌鸡》） zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头。（《大

___________．（火柴棒摆放方式如下图） 二、填空题（每题 8 分，共 分） 6．右图由三个完全相同的小正方体组成，每个小正方体的六个面分另是红、黄、蓝、绿、紫、黑 6 种不同 的颜色，那么，红色面的对面是__________颜色．

的电阻逐渐变小的过程中，下 面说法错误的是 A．路端电压一定逐渐变小 B．电源的输出功率一定逐渐减小 C．电源内部消耗的电功率一定逐渐变大 D．电源的输出电流一定变大 4．如图所示当可变电阻 R 的滑片向

xiǎo de liǔ shù zhǒnɡ zi wǒ tǎnɡ zài 我 是一粒 又 圆 又 小 的 柳 树 种 子， 我 躺 在 sōnɡ ruǎn de ní tǔ lǐ chūn fēnɡ jiě

三 sì 四 wǔ 五， xiǎo 小 māo 猫 zhuō 捉 lǎo 老 shǔ 鼠 。 zhuō 捉 le 了 shí 十 jǐ 几 zhī 只 ， xiǎo 小 māo 猫 shì 是 yīnɡ

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创业天下 文/刘稚亚 这就是一种思维方式，抱怨没有意义，不如变成合作，化劣势为优势。 “小短”的寓意来自于GIF：短小精悍，却涵盖了所有的精华。域名 duanduang.com来自“短”加“duang、duang”有特效的意思，也给人一种出

一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或 缩小）相同的倍数。 一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数也扩大（或缩小）几 倍，积就扩大（或缩小）两个因数扩大（或缩小）的倍数之积。 如果一个因数

月底便开始部署接待工作。3 日凌晨，两部的几位经理又分头到安排给这次会议的 5 个楼层作最后一次检查。 大堂副理小邹被分派检查 4 楼的 18 间客房。他每走进一个房间，不仅检查屋角墙脚床 后桌边是否残留尘土，还仔

1．盒子里有大小相同的红球 2 个、黄球 1 个，从中任意摸出一个， 摸出()球的可能性大，摸出()球的可能性小。 2．商店里举行购物抽奖活动，设立一等奖 3 名，二等奖 20 名，三等 奖 100 名。抽到()等奖的可能性最大，抽到()等奖的可能性

(3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。 ()(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。() 2．读文段，完成练习。(8 分) 它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的

之星+人选揭晓之前&小马说#*两个人选应该是在小赵%小宋和小谭三人 之中产生+&小赵说#*一定没有我&肯定有小宋+&小宋说#*小马%小谭二人 中有且仅有一人是迟到之星+&小谭说#*小赵说的对+!已知这四人中有且

习表达方法 从阅读中学 习表达方法 初步尝试 诊断 进一步感 受方法 形成单元 成果 篇章页 课文 《小真的长头发》 课文 《我变成了一棵 树》 交流平台 初试身手 习作例文 习作 下面就从“课文”“交流平台”“初试身手”“习作例

2 组长，社工 张婷 组长，项目策划，项目运作和管理， 开展一线个案、小组、社区活动等 3 社工 王小敏 现负责一线个案工作、辅助小组开展； 开展妈妈学堂项目 社会企业组 4 体验教育活动讲师、行 政 黄苹

边长是（ ）厘米。 10．用 8 个边长为 1 厘米的小正方形纸片拼成一个长方形，这个长方形的周长 可能是（ ）厘米，也可能是（ ）厘米。 11．小力把一块巧克力平均分成 5 小块，第一天吃了 1 小块，第二天吃了剩下

汽车 六、我会选一选，填一填。（7 分） ［象 像］ 1.大（ ）的耳朵（ ）扇子。 ［抱 跑］ 2.小丽（ ）起小猫飞快地（ ）开了。 ［做 坐 座］ 3.小明（ ）在（ ）位上（ ）作业。 七、我会读一读，加标点。（4

3、读一读。出示生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取生字卡（不带拼音），开火车读、小 组齐读、全班齐读。四、朗读感悟 1．把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。

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