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（驮起）口袋 （甩甩）尾巴 （挡住）去路 2. 形容词搭配： （高兴）地说 （吃惊）地问 （顺利）地过河 （自言自语）地说 （和颜悦色）地说 （开开心心）地画 九、词语归类 1. 出自寓言故事的成语： 揠苗助长

都是这样，没有经历过的事情，永远都不知道它到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，就像“小马过河”的故事一样。很多事情，不管它是怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努

力大无比，若它懂得挣脱小小的木桩，一定会有不一样的自由天地。正如《小马过河》的故事所讲的那样，不亲自下河试试深浅，小马怎知自己有过河的本领呢？别忘了，几百年前飞机还只是美好的想象，曾几何时智能手表也只

许学生对语文学习不感兴趣或没过了阅读关，但是他们对地理知识的认真探究会牵涉到对语文的兴趣培养，“小马过河”的寓言故事告诉我们要学会亲自尝试，还得有自己的想法与判断能力。“龟兔赛跑”的故事告诉我们，一个

（１）歇后语解读：请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。 ①竹篮打水——一场空 ②泥菩萨过河——自身难保 ③哑巴吃黄连——有苦说不出 示例：黄鼠狼给鸡拜年———不安好心 解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。

（1）理解题意，学生尝试解答，教师巡视，做完汇报。 （2）质疑：这道题目能除尽，答案是不是8.4次呢？8次能全部过河吗？ 小结：在这道题中，过河次数必须取整数，用“四舍五入”法取近似值也不合理，只要有余数，不管余下几个人，都只能

困难。全靠渡船和溜索转渡，因这样度河的速度非常的慢，大渡河两岸经常货物堆积如山，很多鲜活食品因不能及时的过河而腐烂。 　　而频繁的军队的调动在这里也成了阻梗。 公元1705年，康熙皇帝为了国家统一，解决藏汉

5倍。甲、乙两车每小时各行多少千米？（列方程解） 30. （5分） 37个同学要坐船过河，渡口处只有一只能载5人的小船（无船工）．他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？ 参考答案 一、 轻松填一填。（共21分）

光临、油条、飞机、SHE、风筝、手电筒、苹果、柠檬、 第六组：拖鞋，钥匙，鸡毛弹子，水果，冰淇淋、过河，爬山，吃辣椒，镜子，火锅，超市、蜡烛、面条、复印机、西瓜、耳麦、乒乓球、小**、山楂树、牛奶、不

个富商在过河时，触礁翻船，他在水中大声呼喊：“谁能救我，我就给他100两金子！”一个渔夫把他救上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪。第二天，富商仍坐船过河，不巧又翻

，轻重相分，斑白不提携。”《汉书·地理志》记载，山东**、**一带，濒临洙水和**河，过河时，年少者常搀扶老人过河，并代他们携带东西。久而久之，“长老不自安，与幼少相让”。 　　唐代规定：“男人七十，女人七十五以上者，皆给一子侍。”

字。 想想这些动物的尾巴有什么特点？ 三、预习检测： 1、课件出示游戏：小猴过河。 2、请同学们开火车认读生字、帮小猴过河。 3、汇报参加比赛选手的名字、并说一说他们各自尾巴的特点。 学生汇报、课件演示动物尾巴的特点，学生直观感知。

　　2、二人三足接力跑，负责人：刘富安 　　3、男女混合篮球赛，负责人：石金平 　　4、自行车慢骑 ，负责人：范云龙 　　5、摸石过河，负责人：王志泱 　　六、参赛人员：院劳动部全体人员 　　七、总负责人：周声双、熊志刚、黄翠园 　　八、活动内容：

　　）、（　　　　　　）、（　　　　　　　　　）。 4、有40人坐船过河，每条船最多坐7人，至少需要用（　　）条船，才能一次全过河。 5、 6、伸缩门是运用了平行四边形的（ ）特性。 7、花坪小学的操

有同学曾经开玩笑的和我说：“老师，要理想干嘛?走一步是一步嘛，就连邓-小-平爷爷都说过摸着石头过河的!”我说你这个呆瓜，你是错误的理解了我们邓爷爷的话，摸着石头过河，那也是有方向的啊，那些河底的石头给我们提供了方向啊!理想就是我们的方向，人若无理想就像无

（5分）读课文《小鹿的减法》，解释句中加下划线的词语。 日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。 减法：                          结实：                         

高举双手，发出胜利的喝彩。有感三：尝试与执行力 “摸着石头过河”是一种尝试，这一尝试带给了我们改革开放三十年来翻天覆地的变化，而踩着梅花桩过河也是一种尝试，这一尝试让我们每个人都体会到了团队的力量，集

围。 三、加大巡河力度，确保河道畅通。认真履行河长职责，加 — — 大对责任区域河道的巡查力度，通过河长制APP记录巡河实时资料，协调处理相关问题。按照X名镇级河长每月至少巡河X次、X名村级河长每月至

(2020二上·汉中期末) 22. （5分） (2019三下·武侯月考) 37个同学要坐船过河，渡口处只有一只能载5人的小船（无船工），他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次（来回各算一次）？ 23. （5分）

（一）片段训练（5分） 禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕