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苏教版语文一年级下册第六单元第15课《放小鸟》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

幼儿园中班美术优秀教案《小鸟回家》及教学反思（共五则范文） Word文档可编辑 幼儿园中班美术优秀教案《小鸟回家》及教学反思（共五则范文） 第一篇：幼儿园中班美术优秀教案《小鸟回家》及教学反思 《中班

第一单元看拼音写词语 chūn fēng dōng xuě hóng huā fēi rù shén me guó wáng shuāng fāng xìng shì 氏 qīng wā qīng shuǐ

一年级看拼音写词语练习（一） chūn fēnɡ dōnɡ tiān xuě huā fēi rù bǎi xìnɡ shén me shuānɡ shǒu guó wánɡ dōnɡ fānɡ qīnɡ

第2课wū hēi jiǎn dāo huó po chūn rì qīng fēng chuī fú sǎ luògǎn jí jù lǒng xíng chéng jiā rù chūn guāng hú miàn óu ěrxiān xì diàn xiàn 第3课hé huā q

人音版小学音乐二年级上册教案 人音版小学音乐二年级上册教案全册   第一课  问声好   教 学 目 标 1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。

学年度四年级音乐教学教研计划一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、基本情况分析：1、学情分析 这个学期我担任四年级的音乐课。由于刚刚接手四年级的音乐教学，我对学生还不是很了解，因此上课纪律还不是很好，但是相信经过一段时间应该会有所进步。2、教材分析

人音版三年级上全册音乐教案 第一课 童年 教学目标： 1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受

教师人音版教材使用心得体会 　　课改的基本理念是：教育要以人为本，要促进人的发展。所以，在这个理念的支撑下，我们要尊重学生，使每一个学生的知识、人格、智力、能力、非智力、个性等得到和谐全面的发展，才

人音版六年级《瀑布》欣赏教案（一课时） 教材分析： 《瀑布》是一首民族管弦乐曲，以不同乐器组的乐器音色、音响的层次与厚度变化，让人仿佛身临其境，面对壮观的大瀑布产生种种感受和联想。 教学目标： 通过

四年级音乐教学计划学年第一学期一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析这个学期我担任四年级的音乐课。由于刚刚接手四年级的音乐教学，我对学生还不是很了解，因此上课纪律还不是很好，但是相信经过一段时间应该会有所进步。总体来说，女生对音乐中

。时至今日，这种深受大众喜爱的集体音乐形式又有了更为深刻的内涵和意义。我们知道，合唱讲究的是声合、音合、情合，这三合除了给人以艺术欣赏层面的美感之外，更给人以精神交流层面的享受，无论是演唱者、指挥、伴

课 时 教 学 计 划 学校： 主备人: 审核人: 课题 《飞翔的女武神》 课型 聆听 课时 1 教材 分析 歌剧，《Ride of the Valkyries》选自《女武神》， 歌剧的剧情为《莱茵

音程练习 和声练习 3、节奏练习 4、师生一起进行节奏练习 A、师生一起拍击节奏（教师鼓敲重音，敲侧面弱音学生一起） B （可省略） 教师拍八分音符学生拍重音节奏，双声部节奏练习，师生配合。或反之 学生分组练习。

 人音版五年级下册《京韵》教案 教学目标： 感受、体验我国民族艺术宝库里戏曲中的京 剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。 教学重点、难点： 感受“中国的歌剧”京剧，让学生不要感觉 京剧离他们很遥远。

组织教学 1听歌曲《外婆的澎湖湾》，学生随音乐进教室。 2 听音乐起立，音乐声中师生问好。 3听音乐坐下 （设计说明：体现音乐学科以“音乐”为主的特点，播放歌曲《外婆的澎湖湾》，在上课的一开始不但给学生创

》教学设计 课 题 《打起手鼓唱起歌》 课 型 表演 主题 优化小学音乐综合课教学模式的研究 主备人 教材 及 学情 分析 《打起手鼓唱起歌》具有浓郁的民族特色，气氛热烈、热情奔放，表现了新疆人民载歌

理解、表现《故乡的小路》的情感内涵。 教学过程： 一、导入： 配乐诗朗诵《静夜思》。 同学们，大家好。刚才老师朗诵的是唐代诗人李白的《静夜思》，你们知道这首诗表达了一种怎样的情感吗？ 同学：对家乡的思念之情。 老师：对的。这首

爱生活的良好品德。 3、准确演唱歌曲中的变化音。 教学重点： 1、有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花的飘落下渐渐进入甜美梦乡的意境。 2、变化音及歌曲情绪的对比。 3、唱好歌曲中有#2和弱拍起唱的乐句

小学音乐五年级 雪花带来冬天的梦 教学内容：人音社第九册第八课《雪花带来冬天的梦》 教学目标： 1、用柔和甜美的声音演唱这首童话般的歌曲。 2、通过演唱、游戏、表演，让学生从中体会人与自然、动物的亲