人教PEP五年级下册英语全册教案
dinner in Spain?—Usually at 9:30 or 10 o’clock. 3.能准确发音cl,pl字母组合。 【能力目标】能掌握Part A部分的词汇句型,并能运用所学知识描述一天中的生活起居。
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人美版小学五年级美术下册教学计划 一、教材分析 全册教学理念目标: [造型•表现]: 运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所
1 人教五年级语文下册课内阅读理解专项 《草原》 ①在天底下,一碧千里,而并不茫茫。②这种境界,既使人惊叹,又 叫人舒服,既愿 ,又想坐下 一首奇丽的小诗。③那 里的天比别处的更可爱,空气是那么 ,天空是那么
《实物版画》教学设计 学习内容分析 本课属于“造型·表现”领域,是本套教材版画系列课程中承上启下的内容。低中段的实物拓印、吹塑纸版画、石膏版画,高段的活动版画、综合版画,多种版画形式。了解并掌握了实
期末复习(三 ) 第一部分基础知识运用:一、 词汇1、请你根据汉语意思找出正确的单词。(1).卷曲的 A. straight B. curly C. slim(2).小的 A. small B. big C. long(3).动物 A. nose B
统编教材五年级语文上册“词语盘点及日积月累”过关拼音版 五年级语文上册第一单元词语盘点 jīng qiǎo pèi hé shēn duàn shì yí bái hè shēng yìng xún
部编版五年级下册道德与法治第一单元 我们一家人测试卷 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题(每空1分,共26分) 1、在成长过程中,我们的_____逐渐发生了变化,很多事有了自己的____。
第一单元我们一家人单元测试题 一、填空题(每空1分,共16分) 1.沟通前我们要先了解父母的_____,沟通中可以选择彼此熟悉的______。 2.______,方能悦亲;_____,方能帮亲。 3
一、看图写整体认读音节。 二、读一读,分一分。 s ch z r zh c sh 平舌音 翘舌音 三、拼一拼,在整体认读音节下画“√”。 ɡuǒ chí sì rì shì huà
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第8课《zh ch sh r》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第5课《g k h》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第8课《zh ch sh r》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第3课《b p m f》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. z c s7 3. 小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧!声母q j x x ɡ 4. jiā qià xiā
三年级看拼音写词语(一) 班级: 姓名: fán zhí zhuānɡ jiɑ shū cài shēng cún yù fáng bǐ jiào nǔ lì yè mù xuán guà
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第7课《z c s》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
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第四课 京剧唱腔联奏 教学内容: 人音版小学音乐六年级上册第4课《京剧唱腔联奏》 教学目标 : 1.了解京剧四大行当,培养学生对国粹京剧的兴趣。 2.聆听《京剧唱腔联奏》,能准确听辩唢呐模拟的几个行当的唱腔。
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ɑ o e1 3. 小朋友们,今天我们来认识三个单韵母 宝宝。我们要牢记它们的名字“ɑ”“o”“e”, 它们头顶的小帽子是声调。我们一起来认识认