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memorize all my students’ names very soon.”可知她擅长记住学生的名字，所以正确答案是 B 项。 【3 题详解】 本题考查考生获取具体的事实性信息的能力。根据女老师说的话“Frankly

慧不断增长的人，才是健康成长的人。（意思对即可） 解析：“吃饭”和“读书”放一起，在传统观念中分属于物质和精神两个方面，学生答题可 从这两方面入手。 二、 1. zhēng 材 绵 zhuī 2. 做风筝 放风筝 修风筝 3

跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are pla ying baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了

和 Ｐａｌｏｍｏ ［ １ ２ ］ 发现 ， 只 有 少 量 的 西�� 班牙记者 和 新 闻 系 学生有 关发起 或 者 参加 众筹 的 直接 经 验 ， 即 使他 们 已 经 认识 到 众�� 筹对于新

粘的汁液涂在 我的脸上。刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。 3.把下面的病句修改过来。 （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我国人口是世界上最多的国家。 （3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

2001年8月2日，新疆乌鲁木齐市某大学学生公 寓楼工程施工过程中，因使用汽油代替二甲苯作稀 释剂，调配过程中发生爆燃，造成5人死亡，1人死 亡。 二、事故发生经过 乌鲁木齐市某大学学生公寓楼工程由新疆建工集团 某

___________________。 3. 学校全体师生为遇难的救火英雄举行默哀仪式，请你作为学生代表发言： ___________________________________________

粘的汁液涂在 我的脸上。刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。 3.把下面的病句修改过来。 （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我国人口是世界上最多的国家。 （3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

： （1）新员工在《转正审批表》上填报试用（考察）期间主要工 作内容，并附合理化建议、岗位论文或工作总结。 （2）工作指导人填写考核和评价意见，用人部门负责人鉴定 并签署意见，人力资源部进行考核谈话并签署意见。

关于婚姻家庭习俗的改革：尊重民俗传统、宗教信仰和改革不符合婚姻家庭原则的落后习俗的内容。 • 3.关于计划生育：少数民族也要实行计划生育，但在政策上可以适当放宽。 • 4.关于民族通婚：各民族结婚应自愿、男女平等，任何人不得干涉。

民族 柬埔寨是一个多民族国家，共有20多个民族。高棉族是主体民族，占 总人口的80%，笃信小乘佛教。少数民族有占族、普农族、老族、泰族、 华族、京族、缅族、马来组、斯丁族等。 柬埔寨现有华人、华侨约100万，约占全国总人数的6%，主要分布在

（一）案例分析 某省移动通信企业的城市家庭市场、低龄市场、农村市场一直保持快速增长，尤其是该 省地域狭长，少数民族众多，区域间经济水平、地貌特征差异较大，客户语音通信消费与数 据业务消费能力存在较大差异，且现阶

参会人员：公司全体在职员工 时间：每周一 09：00 地点：会议室 会议内容： ① 以小组为单位上周工作总结（业绩、回款、应收账款、未完成的原因 等）。 ② 本周工作计划（业绩的完成、客户的提前沟通和引导）。

党的领导机关和领导干部对各种不同意见都必须听取， 鼓励下级反映真实情 况。党内工作会议的报告、 讲话以及各类工作总结， 上级机关和领导干部检查指 导工作，既要讲成绩和经验，又要讲问题和不足 ;既要注重解决问题，又要从问

一、信息科科长岗位职责 （一）在院长领导下，负责医院信息科的日常工作。 （二）制定本科室的工作计划并认真实施，做好年度工作总结。 （三）负责组织全院各类应用系统的管理。 （四）负责组织与外部有关部门的计算机联网和信息交换

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原告：刘某、王某、张某、马某。 被告：某市煤矿技工学校。 刘某、王某、张某和马某是某市煤矿技工学校的学生，王某和张某在 2006 年 4 月 30 日的数学考试 中有抄纸条作弊的行为，刘某和马某在 5 月

小心喝多了，警察将其送往医院，因抢救无效而死亡。乙的行为不构成犯罪 C.甲正在强奸乙女，大学生丙见此情况想去制止甲的强奸行为。但同时想到， 学校马上要评选优秀学生干部，为了此虚荣，丙将甲打倒。丙的行为不成立正当 防卫 D.丑男

案情介绍：原告：刘某、王某、张某、马某。被告：某市煤矿技工学校。刘某、王某、张某和马某是某 市煤矿技工学校的学生，王某和张某在 2006 年 4 月 30 日的数学考试中有抄纸条作弊的行为，刘某和马 某在 5 月

责任心 4.0 新进大学生 1.调查汇总 在访谈中，我们与九个分公司的总经理、副总经理、市场部经理、网络部经理和人力资源部有关 人员等关键岗位任职人员进行深入的访谈，了解他们对新进大学生素质要求的看法，通过对原有记录