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1. 2.走月亮第一课时 2. 同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时，你有什么感受？ 今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。导入新课 3.

分析派※市场分析 3. 您知道自己的血型吗？ ※A型：17% ※B型：26% ※O型：24% ※AB型：12% ※其他：1% ※不知道：20%您认为血型与性格 的形成有关系吗？ ※有：26% ※没有：23% ※不确定：51%

孩子想：这糕要好多好多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 从“一定”一词看出孩子们是怎么想的？千人糕真的特别大吗？真的比桌子还大吗？ 11. 小组合作，任务： (1)找出千人糕名字来历的句子，用横线勾画出来，并分角色读一读。

1. 部编版三年级上册第11课 一块奶酪 2. 课题导入 同学们，你们见过蚂蚁搬运食物吗？今天我们来认识一位蚂蚁队长，看看它是怎样带领蚂蚁队伍搬运食物的。 3. 揭示课题 蚂蚁大军在努力地搬运一块大奶

∙∙∙∙∙∙余数最大是( ).86 9. ÷=6∙∙∙∙∙∙31、你知道除数最小应该是几吗？２、你能写出３个不同的算式吗？被除数＝商×除数＋余数 10. 11、今天是星期四,再过17天是星期几?12、□÷

现在我还是最弱小的吗？” 28. 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问到：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 29. 阅读提示：

观察物体4活动要求： 1、在你的位置观察，你看到了哪 几个面？ 2、你能找到一个位置看见所有的 面吗？ 3、你最多能看到它的几个面？ 5. 观察物体5我会拍!第一张，只拍药箱的正面；第二张，要拍到药箱

口耳目3第1课时第2课时 2. 新课导入嘴巴眼睛耳朵手脚第1课时 3. 口目耳手足游戏升级 4. 你会用这些字说一句话吗？口，耳，目，手，足看图识字 5. 手shǒu手心手指手掌手腕手背边指边说 6. 理解生字 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？

“能，人们还用我造过浮桥呢！” 用玻璃造浮桥，可真没听说过。泡沫玻璃身上有那么多气泡，桥能结实吗？玻璃公公心里犯嘀咕，又问：“桥上过车，不会把你压碎吗？” “压不碎，您看我的身子，可棒了！”泡沫玻璃说着，用拳头擂了擂自己的胸脯。

3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 大家喜欢这些蝴蝶吗？如果这些美丽的蝴蝶遇到了困难，你会怎样呢？很着急，并且想要帮助它们。 7. * 8 蝴蝶的家 8.

等。 4. 阅读并思考问题： 庞贝城位于哪个国家？它的附近有一座火山，你知道它的名字吗？ 你见过火山爆发时的情景吗？ 观看短片，注意观察现象并提出问题。 5. 庞贝 庞贝是一座历史古城，三千年前就已经

1. 时已变， 君知否？ 2. 你知道吗 3. 数量有时候 并非无关紧要 4. 在中国，即使你是百万里挑一的佼佼者 5. 仍另有1300人与你资质相当 6. 在印度，有1100人 与你资质相当 7. 在中国，智商排名

1. 26 灰雀 2. 你们知道这是什么鸟吗？灰雀新课导入 3. 返回 观察图片，说说图中有几个人物，有几只小鸟。猜一猜，他们之间会发生什么事呢？ 4. 初读课文朗读课文，疏通生字词。说说课文讲述了一件什么事？

同学们，我们这一单元学习的都是寓言故事，有文言文的寓言故事，也有童话版的寓言故事。知道吗，寓言故事也可以用诗歌的形式来表达。 4. （1）知道池子指的是什么吗？ （2）“池子”在词典中的解析：①池塘；②浴池；③舞池；④寺庙中烧香的香池。

6（m）3÷5= （m）53把1条3m长的绳子平均分成5段。 5. 问题：在前面两个算式的计算中，你有什么发现吗？0.3=0.6=3÷10=0.3（m）3÷10= （m）3÷5=0.6（m）3÷5= （m）5310353103

“睡不着”写出了小朋友明天要去远足的激动心情。 7. 2.“那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？”小朋友睡不着，她在想什么呢？小朋友睡不着，她在想：那地方的海会不会有许多种颜色。疑问句写出了小朋

2020/8/12过程-态度诚恳、及时确认1当答复结束后用户无回应，你可以说 “我这么解释您明白吗？”2当给用户提出解决方案后，你可以说 “您看这样可以吗？”3当用户的问题无法直接解决时，你可以说 “您也不用担心，我们会...

“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如： 清风一吹，他们_____________。 蝴蝶一来，他们_____________。便翩翩起舞了便撒欢了 32. 你能发挥想象，运用拟人的手法来描写一种花吗？说话练习

51147 7. 4.提问：你能说几个带分数吗？2.由涂色可以看出， 可以看做由 和 ，也就是1和 合成的数。343331313. 和 能写成这样的形式吗？47511小结：像1 、1 、 和2 ……这

产品是由什么制成的？ 产品是怎样制造的？ 该产品有什么特征？ 产品用途是什么？ 产品价格如何？ 顾客能随时获得服务吗？ 社会对本公司产品的认知度如何？ 产品线的宽度和深度如何？ 32. *产品知识测试一个简单的测试 需要20分钟