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政府转移支出乘数：Ktr=c/（1-c） 政府税收乘数：Kt=-c/（1-c） 政府增加G与T相等时有乘数作用吗？ 25. （四）财政政策——开启宏观经济的一把钥匙 什么是财政政策？ 在什么前提下财政政策发挥作用的？

如图，已知三条线段，试画一个三角形，使这三条线段分别为其三边.合作探究把你画的三角形剪下与其他同学画的三角形相比较，它们全等吗？ 5. ▼文字语言：三边分别相等的两个三角形全等. （简写为“边边边”或“SSS”） “边边边”判定方法ABCDEF在△ABC和△

借招聘会树立企业形象 预测企业人才需求，提前进行人才预定 资助教育费用，委托代培生，满足组织特定的人才需求 提供实习场地和机会 校园招聘 13. 广告招聘外部招聘—— 最常用、最广泛、信息传播最快 广告媒体的选择 报纸

矩形的性质 2. 学习目标1.理解矩形的概念，知道矩形与平行四边形的区别与 联系.（重点） 2.会证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简单的问 题.（重点、难点） 3.掌握直角三角形斜边中线的性质，并会简单的运用

你们认识这个字吗？母妈妈祖国、地球地球水球、生命的摇篮、家园……第1课时 2. 地球 3. 18 只有一个地球 4. 读了课题，你产生了什么疑问？为什么说只有一个地球？宇宙那么大，地球真的只有一个吗？ 5.

苏霍姆林斯基认为，要使孩子成为有教养的人，第一就是要有欢乐、幸福及对世界的乐观感受。可以想象，当教师丧失幸福感时，他能教导学生去感受幸福吗？ 10. 3.不久的将来，在我们教育领域，教师和学生的幸福指数将成为一所学校发展水平的衡量标准。 11

一个数是有理数；这个数是自然数B证明见习题48证明见习题证明见习题证明见习题C 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题链接121011(1)证明见习题 (2)证明见习题 (3)成立15mA6或6.514∠A＝45°

、居民可支配收入水平、汇率、能源供给成本、市场机制、市场需求等。 1.利率。 2.通货膨胀率与人均就业率。 3. 人均GDP的长远预期等。 8. 社会环境 Sociocultural Factors

guangzhou.gd..cnbbs.hrhrs.com 13. KPI的特征4 * 现实的，可证明，可观察到 例子——财务控制； 在开支方面控制在偏差不超出10%的预算Sshliu@public.guangzhou

2. (本页无文本内容) 3. 思考:如果两个三角形有三个角分别对应相等,那么这两个三角形一定全等吗? 如果将上面的三个角换成三条边,结果又如何呢?ABCA′B′C′不一定，如下面的两个三角形就不全等。

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我的直觉反应是什么? 使感觉被人所知（用于开始） 评价和选择（用于最后） 25. 正确认识和运用直觉与情绪。 不要证明或解释自己的感觉。 认可预感，但非凭预感作决定。 避免争辩。 须在30秒以内作出回答，避免过度使用红帽。

1、招聘的由来现代招聘 改革开放前 缺乏选人用人的自主权，招聘的方法几乎不被采用 改革开放后 事实证明，招聘是一种促进“才得其用，职得其才”的有效可行的方法。招聘愈来愈成为企业补充员工的主要渠道Date4

（1）设大正方形的边长为a，a满足什么条件？ （2）a可能是整数吗？说说你的理由. （3）a可能是分数吗？说说你的理由，并与同伴进行交流.事实上，我们可以证明，在等式a2=2中，a既不是整数，也 不是分数，所以a不是有理数

镇单位就业人员行业的平均最高工资和平均最低工资之间的差值为24013元，2008年增长到了42346元，2009年，增长到了46042元，2013年增长到73833元。而在2003年城镇单位就业人员平

段工作总体部署06确保实现脱贫攻坚目标，促进农业丰收农民增收03加大宏观政策实施力度，着力稳企业保就业07推进更高水平对外开放，稳住外贸外资基本盘04依靠改革激发市场主体活力，增强发展新动能08围绕保障和改善民生，推动社会事业改革发展

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导入新课观察下面图形,正方形是我们熟悉的几何图形，在生活中无处不在.情景引入你还能举出其他的例子吗？ 3. 讲授新课 矩 形〃〃问题1：矩形怎样变化后就成了正方形呢?你有什么 发现？问题引入正方形的性质正方形

1) (2) (3) 思考 你发现了什么规律？你能用字母表示你所发现的规律吗？猜测： 你能证明这个猜测吗？ 8. 求证：证明：根据积的乘方法则，有∴就是ab算术平方根.又∵ 表示ab算术平方根，∴ .证一证