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）报告考官：请示起步。 起步行车：①挂一档；②打左转向灯；③鸣笛；④看左右后视镜；⑤找半离合点；⑥放手刹；⑦看左右后视镜；⑧放刹车、离合；⑨起步后打小方向进入慢车道，并关左转向灯；⑩加油换挡至3档。

【标题】（扎）旗人社局对照“四面镜子” 立行立改践行群众路线 关键词：立行立改 扎旗台记者 白圆 王佳斌 报道： 【口导】（扎）旗人事劳动和社会保障系统开展群众路线教育实践活动，对照“思想、民心、职责、服务”四面镜子，以提升

第二单元 1、光学显微镜各个部件的名称和作用　　 镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。

3．下列说法中错误的是（　　） A．眼睛能看到成在光屏上的像 B．有的虚像看的见，有的虚像看不见 C．眼睛可以直接看到凸透镜所成的实像 D．眼睛既能看到实像，也能看到虚像　 4．如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5

简答 等 级 卷面书写 对题数 一、填空题： 1、用干净的手摸一摸放大镜的镜片，放大镜的镜片是边缘 、中间 ，所以放大镜也叫凸透镜。 2、 白糖、食盐的颗粒都具有规则几何外形的固体，人们把有这样的固体物质叫做

　　我曾经是个很喜欢镜头的孩子。喜欢在镜头前表达阐述自己的观点和想法。通过这美丽而神秘的镜头把最真实，最自然的自己展现给镜头前关注我的人们。可是直到经历过这次口语表达的实训，我才忽然发现，自己对着镜头表达这方面

结合了水准测量的任一置站的特点，又减少了三角高程测量的误差来源，同时每次测量时还不必量取仪器高、棱镜高。使三角高程测量精度进一步提高，施测速度更快。 关键词：全站仪 三角高程 新方法 精度 在工程的施

运用：这里的环境非常优美，一座座青山连绵起伏，湖面水平如镜，倒映着湖边杨柳的倩影。同音易混字镜 jìng境字义：利用光学原理特制的各种器具。 如：显微镜。组词：（镜子）（铜镜）（水平如镜）字义：地方，处所。如：无人之境。 组词：（境地）（境况）（时过境迁）

例2.近视眼镜的度数y(度)与焦距x(m)成反比例，已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25 m. (1)试求眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关系式； (2)求1 000度近视眼镜镜片的焦距. 解：(1)设y=kx，

。（6分） （二） 小猴戴眼镜（ｊìｎɡ）（11分） 小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（ｆéｎɡ ）补（ｂǔ）衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚（ｃｈǔ）。” 一

重点：认识日光是由七种单色光构成. 难点：能用自己的语言解释彩虹的形成. 三、教具准备：泡泡液、镜子、水槽、手电筒、喷水壶、水杯、温开水、三棱镜、电池、马达、色盘、空白圆片纸若干 学具准备：水彩笔、胶棒 四、教学过程： （一）导入新课

正在左、右运动 D.以上都不对 2.如图所示,一束红光和一束蓝光平行入射到三棱镜上,经棱镜折射后,交会在屏上同一点,若n1和n2分别表示三棱镜对红光和蓝光的折射率,则有(　　) A.n1 n2,a为红光,b为蓝光

观察水中微小的生物 【教材简析】 本课是六年级上册《微小世界》单元的第6课。在之前的教学中，学生通过显微镜不仅看到了形态各异的细胞，还发现了很多微小的生物，对微小世界有了初步的认识。聚焦部分通过一幅自然界中

是(　　) A．用玻璃三棱镜可以使太阳光发生色散 B．教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的是为了发生漫反射 C．光在发生漫反射时反射角大于入射角 D．家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像 9．人

一、选择题 1．下面哪些现象说明光线是沿直线传播的（     ） A．光线打靶 B．潜望镜 C．彩虹 D．太阳能热水器 2．平面镜里的像都与物体（     ）。 A．相同 B．左右相反 C．上下相反 3．下列几名同学的说法不正确的是(

更丰富的故障报警功能 · 丰富的心跳监测方式 · 便捷的部署及管理： 中文图形界面，支持远程跨平台管理 差分镜像技术，使镜像型集群在故障恢复时仅对磁盘差分数据进行同步和恢复 · 智能策略复制功能，多节点、多地域快速部署；

板书：礼貌语 会使用 三、设计“你在镜头里”情境，使用礼貌用语 师：现在我们带上“相机”，一起去“拍照”吧！ 校园镜头一：借铅笔。学会使用“请”、“谢谢”和“不用谢”。 校园镜头二：课间活动。学会使用“对不起”和“没关系”。

适的睡眠中，被匪徒拖走。 镜号 VIDEO SCENE AUDIO 1. 全景 固定镜头 男子提箱从屋内走出，停了下，看了下时间。 同期收音的背景音效 2. 特写， 固定镜头 看了下手表，四周张望，然后起步离开。

画一个长60厘米、宽40厘米的镜框的示意图。 6. 1、仔细想一想怎样把镜框的长和宽按比例缩小，在小组内交流一下。 2、在练习本上画出示意图，在画示意图的过程中思考：你把镜框的长和宽分别缩小到原来的几分

第一单元 第1课 放大镜 第2课 放大镜下的昆虫世界 2 3 2.28——3.4 第一单元 第3课 放大镜下的晶体 第4课 怎样放得更大 2 4 3.7——3.11 第一单元 第5课 用显微镜观察身边的生命世界（一）