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教材指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究

教材指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究

。工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西 。 通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制 度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。 7. 5S之工作范圍5S是塑造良好工作环境的方法。

的资源支持。另外，须有自上而下的严密组织分别负责选择项目，组织资源、排除障碍、技术辅导与支持、具体担当等事务。一般公司推行六西格玛的组织架构图如下： 2. 六西格玛推进委员会倡导者主任黑带主任黑带主任

有时限 (Timely): 必须明确指出要求目标完成的时限，时间范围可以是短期或长期，不必一定以年度作为时间限期 可执行的（Executive)可以通过完成某些任务反应出来有结果的（Result）能够通过某种方法考核出最后的结果

方案分为三部分： 绩效管理体系框架 职位评估与薪酬管理体系 绩效管理具体办法，绩效＆薪酬激励结合机制 本方案作为讨论稿，供均瑶集团和均瑶乳业中高层管理干部讨论和修正。 3. 第一部分：绩效管理体系框架 4. 说明－1

基础上，2015年实施商事制度改革，2018年推进“放管服”改革。在这一系列的改革中，企业监管制度作为改革的重要内容发生了重大变化，不仅改革的节奏快、任务重，而且新制度一个接一个纷纷推出。过去我们熟悉

调 12. ▲ 部属的培育 身为管理者不但要培育部属能够执行某项工作的 能力，并要以企业发展的目标作为长期培育部属 的规划标准。培育部属应包括培育部属的个人能 力与组织能力，一方面培育能力、一方面塑造其

生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。 4.生产经营单位的从业人中有依法获得安全生产保障的权利，并应依法履行安全生产方面的义务。 安全生产相关法律法规Page  6 7. 《安全生产法》规定了各类从业人员应当享有的安全生产权利和义务：

1. 任务四:掌控商务谈判签约与履行2008年3月 2. *分组课堂演练谈判促成签约 分组课堂演练谈判促成及签约任务书课堂演练：谈判促成及签约演练 3. * 课堂准备及演练时间30分钟 教学目标 谈判促成及签约演练练习模拟演练

规划相衔接。国务院和县级以上地方各级人民政府应当加强对安全生产工作的领导，支持、督促各有关部门依法履行安全生产监督管理职责，建立健全安全生产工作协调机制，及时协调、解决安全生产监督管理中存在的重大问题

从发生纠纷科室来看，骨科、妇产科、普外科为高发科室，神经外科、急诊科、心内科为相对高发科室。从事故率来看，作为高风险科室的产科事故率最高，达70％多；从医疗纠纷数量来看，骨科医疗纠纷最多；从发生事故的医疗机构

skill level）及其它素质提出合理要求的过程 岗位分析的结果要形成书面报告，即岗位说明书，作为评估岗位重要性的重要依据 4. 正确理解岗位评估在理解岗位评估的含义时，需要明确： 岗位评价以岗位为对象，而非评价担任该岗位的人员

skill level）及其它素质提出合理要求的过程 岗位分析的结果要形成书面报告，即岗位说明书，作为评估岗位重要性的重要依据 4. 正确理解岗位评估在理解岗位评估的含义时，需要明确： 岗位评价以岗位为对象，而非评价担任该岗位的人员

每位成员养成良好习惯，并遵守规则做事，培养主动积极的精神。目的： 培养好习惯，遵守规则的工； 营造良好的团队精神。 13. 二、5S的功能 14. “素养”的做法/示例：应遵守出勤、作息时间； 工作应

信息化和工业化融合管理体系 5. 两化融合管理体系标准的作用二、两化融合管理体系标准明确了将新型竞争能力作为两化融合的主线，引领企业获取互联网时代的竞争优势 两化融合管理体系标准明确了一套系统引导企业打造信

源行为作为竞争优势的来源。 15. 人力资本的有效管理41.5% 1灵活性/速度36% 2领导能力25% 3过程管理25% 4技术管理17% 5要 素百分比重要程度图2.3 在未来3——5年组织必须开发的核心能力和成功要素

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，内部供需关系不能快速传递和协调12产品研发的管理没有提升到较高的层面，资源分配较少，应作为成本中心，不应作为利润中心345管理模式问题 7. 构建符合发展战略目标和市场竞争环境要求的管理模式是中钢吉