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层民政工作岗位上来。通过行之有效 的优胜劣汰机制，县、镇两级严格实 行基层民政工作人员岗位目标管理责 任制和绩效挂钩机制，激励敦促镇（街 道）工作人员和村（居）民政专干提 升工作绩效。 创新服务新模式，提高基层民政

用的核算以及对集团下属各公司的财务制度的完善、紧跟 公司各项工作部署。在核算、账务处理方面做了应尽的责 任。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将年个人工 作总结如下： 一、费用的规范管理： (1)严格

工作要下一番绣花功夫。在我们医保中心，就活跃着这样的 团队，虽然有时承受着很多的不解和辛劳，但依然时刻坚守 着自己的岗位，尽心尽责地做好服务工作，以绣花功夫一针 一线织密干群的民心线，织牢大厅工作的服务网。时刻保持 着为发展担当，为组织担当，为群众担当的高度意识，谱写

及各村卫生室责任人。对发生较大以上亡人火灾事故的，严格 按照《消防安全责任制实施办法》，依法严肃追究有关人员的责 任 。 抄送：县卫计委 镇党政办 安坪镇中心卫生院 2018 年4 月30 日印发

默感和生活情趣；小题大做，富 含深意，耐人寻味，比如结尾这句，使读者一下子领悟到中年人特有的心境和责 任感。也 可视为“以小见大”的写法。

荣耀——光荣 疲劳——疲惫 淳厚——淳朴 崭新——簇新 疲惫——疲倦 愧疚——内疚 诧异——惊异 斥责——训斥执拗——固执 沮丧——灰心 踌躇——犹豫 五彩缤纷——五颜六色 回天之力——力挽狂澜 出人意料——出人意外

(多媒体显示同龄人故事) 同龄人故事一 晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自 责……小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？” 思考： (1)你认为这种现象正常吗？为什么？ 教师讲述

raucous adj 沙哑的 raze v 夷为平地 realm n 领域 rebuke n 指责 谴责 非难 vt 斥责 指责 非难 成为 对的指摘 recant v 放弃 recoil n 畏缩 后退 弹回 反作用

8、领取谈判文件地点：报名后登录 http://www.原链接已经失效或不安全 自行下载。 9、谈判保证金和履约保证金： （1）谈判保证金 谈判保证金是供应商参与本次采购活动的必备条件，必须直接从其基本账户一次性将保证

设备交货期、交货地点与交货方式。 3.1.6 违约责任和违约处罚办法。 3.1.7 合同的签订日期和履行有效期。 3.1.8 合同纠纷解决争议的途径和方法。 3.2 合同管理 3.2.1 订货合同及订货

源配置、收入合理分配和稳定经济发展等作用外，还有如 下的具体职能：(1)筹集资金。城市经济管理为了履行城市建设与维护的公共经济职能，要筹集大量的 资金。(2)合理安排支出。城市财政（通过市政财务)根据

承债式股权收购： 收购债权： 清偿债务： 如何排除收购路径上的障碍？ 我司收购项目公司股权后，由目标公司履行原借款协议或另行 寻求更低成本的融资贷款替换该债务 我司向目标公司的债权人收购债权，向原债权人支付债权收购时的价款，我司成

是指依附在人之间、单位之间 和商品交易之间形成的一种相互信 任的生产关系和社会关系。 信用是能够履行诺言而取得的信任， 信用是长时间积累的信任和诚信度。 -7- 在中国古代汉语中，信用 是一个古老的词汇，它是一个

..................................... 18 4.2.5 工作履历 ................................................

卖家在平台出售商品时，应履行商品如实描述义务，在国家法律法规规定的期限内保障买家在商品 完好前提下的无理由退货权益，在法定或平台指定期间内保障买家在商品与网上描述不符、商品存在质 量问题、未履行售后服务情形下的权益。

加处罚款或者滞纳金 B.划拨存款、汇款 C.拍卖或者依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物 D.代履行 12.国家行政机关有如下特征(BCD)。 A.国家行政机关是国家最高权力机关 B.国家行政机关是具有国家强制性质的社会组织

A 4.C 5.C 6.C 第2 课时 我与集体共成长 一、学习目标 1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。 2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。 二、自主预习 1.集体建设有赖于每个成员的

课时　我与集体共成长 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐 能力目标 形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够 分辨是非善恶；形成团队合作能力 知识目标

2、根据本工程规模、技术复杂程度等因素建立管理组织。 3、采用项目管理体制的同时，经济合同手段辅助部分行政手段，明确各方面责、权、 利。 二、项目法施工 在本工程施工中实施项目法施工的管理模式，组建本工程的项目经理部，对工程施工

全 情 况 创优目标 实际质量 情况 要 求 进 度 指 标 实 际 进 度 指 标 创 优 负 责 人 作 业工 班 （工 班 长） 作 业 人 员 合 格 率 优 良 率 合 格 率 优 良 率 1