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2021中小学校教师“县管校聘”工作实施方案 一、指导思想 2 二、成立组织 2 三、竞聘条件 2 四、竟聘原则 2 五、竞聘范围 3 六、竞聘流程 3 (一)编制数量核定 3 (二)岗位设置 3 (三)岗位竞聘

《中小学教师职业道德规范》学习体会 　　通过学习《中小学教师职业道德规范》，能使自己的工作更加规范。对照我的工作，能自觉遵守《中小学教师职业道德规范》的要求。能用所学来指导自己的工作。工作认真积极主动，

2021年中小学教师师德师风自查报告总结（详细版） 师德师风是教师的素养体现，是教师责任心、进取意识的体现，是教师政治站位的体现。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，

 年度中小学教师专业技术职务水平能力测试试卷 （幼儿教师晋升幼教高级） 提示：1、本试卷共有4个题型：选择题、问答题、案例分析题、论述题。 2、本试卷共有4个大题、17个小题、满分100分。 3、考试时间：150分钟。

中心校教师专业技术职务职称评审积分方案 为了更好地落实国家职称评聘政策，调动广大教师的工作积极性，促进学校稳步健康发展，充分体现公平、公正、合理的原则，根据《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》

 2021年10月中小学骨干教师培训学习总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年10月中小学骨干教师培训学习总结 挟未消的暑气风尘仆仆走来，如今，不知不觉，就

XX省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准 本标准适用于申报基层中小学教师高级职称的专业技术人员。基层中小学是指我省乡镇及以下公办中小学（含公办幼儿园）。基层中小学教师一般是指在基层中小学从事教学工

学习《中小学教师职业道德规范》心得体会 　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它

关于我县中小学教师队伍建设有关情况的汇报 市教育局师范科： 为全面贯彻落实《义务教育法》、《教师法》的要求，加强全县中小学教师队伍建设，促进农村教育均衡发展，提高全县中小学整体办学水平，办人民满意教

中小学及高校师德师风教育：做师德高尚、业务精湛的高素质好教师 各位老师：今天，大家抽出宝贵的休息时间来参加师德师风专题培训，希望每一位老师在培训会上仔细聆听，认真思考，并在今后的工作中牢固树立“立德

中小学班主任教师远程培训后的心得体会 　　这次我有幸参加了“知行中国――中小学班主任教师培训”远程培训，通过这次培训我收获很多。一个个真实的案例，既反映了班主任的教育智慧，也再现了学生的可爱与个性，

xx年中小学教师现场课堂教学竞赛评分表 学校： 任课教师： 课题： 时间： 一级评价指标权重 二级评价指标 评价指标内容 等级分值 评价得分 A B C D 教学设计 （15%） 教学思想 体现以学生发展为本的教学思想

…装……………………………………订……………………………线………………………………… 定远县中小学语文教师选调模拟试卷 考试时间：120分钟 满分：100分 一、填空题（每空1分，共30分） 1、__

教师责任制考核细则 一、综合管理 1.因工作失误造成不安全事故的每次扣5分。 2.体罚及变相体罚学生每次扣1-3分；造成严重后果的每次扣2-5分。 3.在上级各类验收及检查中因工作失误出现问题的每次扣1-3分。

教育系统关于公开招聘中小学教师的实施方案 为加强我县教师队伍建设，引进优秀教育人才，根据《**县人民政府办公室关于印发**县2009年事业单位引进人才工作方案的通知》和县府办抄告单精神，经研究决定择优招聘50名中小学教师。具体方案如下：

 中小学教师资格考试（笔试）科目代码列表 序号 科目名称 科目 代码 备注 （一） 幼儿园 1 综合素质（幼儿园） 101 2 保教知识与能力 102 （二） 小学 1 综合素质（小学） 201 2

学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会 　　学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会 　　刘兆红 　　学习了新的《中小学教师职业道德规范》，有以下几点体会： 　　一、 为人师表，忠诚于教育事业     

中小学青年教师教学竞赛课堂教学评分标准 （满分50分） 选手编号： 评价内容 评价标准 权重分 应得分 目标与实施 三维目标明确、具体、科学合理，面向全体、全面发展、能动态调控教学过程。 5 教材的理解与处理

附件3 中小学教师资格考试（面试）科目代码列表 序号 科目名称 科目 代码 备注 （一） 幼儿园 1 幼儿园 141 （二） 小学 1 小学语文 241 2 小学英语 242 3 小学道德与法治 243

《中小学教师职业道德规范》心得体会 通过学习，我认识到教师职业道德修养的方法。具体 一、向外学习 向外学习主要包括加强理论学习，虚心向他人求教，学习行业楷模及从教育实践中汲取经验教训等几个途径。 1、加强理论学习